化学人教版九年级下册物质的分类与物质之间的转化.docVIP

复习课 物质的分类与物质之间的相互转化 . 作者：张爱敏 一、学习目标 1、知识与技能： [复习巩固] ①能从组成和性质上识别各类物质，能对物质进行正确分类； ② 能说出各类常见物质的名称，并能写出各类常见物质的化学式； ③ 了解并能够识别四大基本反应类型（化合、分解、置换、复分解）； ④ 能根据金属活动性顺序、常见酸碱盐的溶解性表和复分解反应发生的条件，识别和分析判断四大基本反应类型，并能熟练地写出相关的化学方程式。 2、过程与方法： ①通过设计“化学纸牌游戏”增加趣味性，活跃课堂气氛，巩固物质分类的知识； ② 让学生自主设计实验，归纳和巩固复分解反应的知识； 3、情感态度与价值观： ①培养学生积极参与和团结协作的意识，使学生体会到学习化学的乐趣； ② 渗透物质普遍联系的观点，能够学以致用，解决生活实际问题。 . 二、学习重点难点 重点： 物质的分类、常见物质之间的相互转化（四大基本反应类型） 难点：识别和判断复分解反应 三、学习方法 快乐学习法、实验学习、归纳学习 四、学习过程 (一）、物质的分类 1、以两副图片引入课题，让学生知道对物质进行分类的意义。请观察这两副图片，你能得到什么信息？ 2、进行学生实践活动 I，认真观察、回顾并做