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- 2019-04-12 发布于河南
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课题2?酸和碱的中和反应?教学设计
一、教材分析?
本课题从实验入手来介绍中和反应。酸和碱之间发生的中和反应在实际生活中有广泛的应用,所以,教材没有简单将它作为酸或碱的性质来介绍,而是专门编成一个课题来说明。为了说明中和反应的产物,简单介绍了盐的概念。关于中和反应的应用,教材从酸碱性的角度说明了它在实际中的应用价值,并引出了溶液的酸碱度pH及其应用。?教材安排的3个活动与探究,目的是通过学生的亲身体验,增强对这部分知识的认识。?
1.教学目的?知识与技能?
(1)知道酸和碱发生的中和反应。?(2)了解中和反应在实际中的应用。??过程与方法?
?(1)通过自主探究,培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。?(2)通过讨论交流,培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。?情感态度与价值观:?
(1)进一步增强学习化学的兴趣。?(2)培养学生实事求是的科学精神。?
?(3)体会化学与社会的密切关系,增强学生对社会的责任感。?2.教学重点?
(1)中和反应及其应用。?
(2)认识溶液酸碱度的表示方法—pH。?3.教学难点?
(1)中和反应的理解和应用。?(2)酸碱性和酸碱度的区别。
?二、教学方法分析?
1.通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究,掌握使用胶头滴管等实验的操作,强化实验及生活中安全意识。?
2.通过同学间的合作探究—寻找身边物质测其pH,学会如何利用和开发身边的物质进
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