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家庭教育缺陷对犯罪行为的影响
——青少年犯罪
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家庭教育缺陷对青少年犯罪行为的影响
家庭是社会的细胞,家庭的状况直接影响着社会的稳定。一个人一生中大部分时间生活在家庭环境中,家庭环境对个人的社会化有着不可忽视的作用。作为社会化的初始环境,家庭环境的好坏对个人社会化质量有着至关重要的影响。一个良好的家庭生活环境,能够对形成良好的意识体系及个性有帮助,预防和约束个人的犯罪行为;而家庭生活中的种种问题和不良现象,往往成为一个人不良意识体系和人格形成的主要原因,也是促成犯罪动机形成的原因。
社会是以个体家庭等为分子而构成的一个总体,家庭是社会的细胞,是社会构成的基础。社会学家认为,家庭是个体社会化的起点。?而所谓个体的社会化,即个体通过与社会的相互作用,适应并吸收社会文化成为一个合格的社会成员的过程。?家庭作为对人们影响最为深远的社会结构,也可以说它是个体社会化的“第一学校”。之所以这么讲,是因为青少年社会化过程始于家庭,他们所最初学到的社会生活知识和技能、道德规范、行为习惯,乃至适应社会的心理结构都来自于家庭教育。而家庭对青少年的教育,又往往是潜移默化的,家庭的结构和环境、家庭的经济状况、父母的观念和言行,等等这些都在经意和不经意间给予孩子教育和熏陶。如果家庭教育存在缺陷,青少年在家庭中得不到正确的教育,受到不良影响,则很容易产生和引发不良品行,甚至导致违法犯罪。??家庭教育缺陷与青少年犯罪之间的关系,可大致概括如下:
家庭的教育功能包括两个方面,即对儿童的社会化教育和家庭成员相互教育以完成再社会化。其中对儿童的社会化教育是最后主要内容。家庭对儿童社会化教育的内容包括学习生活知识、学习社会规范。培养性格情操、协调人际关系、指导生活选择各个方面;同时,儿童从一出生起就因为家庭的种族、阶级、宗教、地域等特征而具有一种先赋的角色设定,对其社会生活和行为会产生重要影响。可见,家庭功能对未成年人的成长十分重要。如果因为各种问题导致的教育功能失常,即可能成为犯罪行为的重要因素。具体表现为:
对子女过于娇惯,满足各种不正当要求对子女听之任之,放任不管,家庭教育成为空谈
对子女过于娇惯,满足各种不正当要求
对子女听之任之,放任不管,家庭教育成为空谈
教育方法简单粗暴,无视子女自尊及独立人格
对子女的教育、褒贬不一,子女无所适从
教育方法的问题
溺爱
放任
粗暴
方法及态度矛盾
2.教育内容的问题
榜样作用
榜样作用
家长
子女
家长素质的高低,直接关系到子女教育的成败。在我国,很多犯罪青少年出自家长素质低下的家庭。最常见的情况是,家长有反社会情绪。有的家长政治觉悟低下,思想言论落后,对社会、对现实常常流露出消极不满的情绪。由于青少年心理的特殊性,他们往往会将这种情绪外化为反社会的行为。
家庭教育不当是青少年犯罪的根本原因?。家庭是青少年成长的阵地和摇篮,是孩子天然的学校。而父母则从孩子呱呱坠地时起便理所当然地承担起了教师的职责。在家庭这所学校中,孩子首先接受父母的影响。在家庭生活中,父母是最合适最能取得良好效果的施教者,他们的教育和引导对于子女顺利踏上社会和适应社会是必不可少的。但是,由于父母对家庭教育不够重视,对青少年子女身心发育的特殊规律不够了解,对子女在此期间所表现出的特征疏忽大意,无视家庭教育的客观规律,甚至采取一些不正当的教育方法,结果不仅不能把子女教育好,反而是使子女因健康成长受挫而误入歧途。
社会是以个体家庭等为分子而构成的一个总体,家庭是社会的细胞,是社会构成的基础。社会学家认为,家庭是个体社会化的起点。?而所谓个体的社会化,即个体通过与社会的相互作用,适应并吸收社会文化成为一个合格的社会成员的过程。?家庭作为对人们影响最为深远的社会结构,也可以说它是个体社会化的“第一学校”。之所以这么讲,是因为青少年社会化过程始于家庭,他们所最初学到的社会生活知识和技能、道德规范、行为习惯,乃至适应社会的心理结构都来自于家庭教育。而家庭对青少年的教育,又往往是潜移默化的,家庭的结构和环境、家庭的经济状况、父母的观念和言行,等等这些都在经意和不经意间给予孩子教育和熏陶。如果家庭教育存在缺陷,青少年在家庭中得不到正确的教育,受到不良影响,则很容易产生和引发不良品行,甚至导致违法犯罪。??家庭教育缺陷与青少年犯罪之间的关系,可大致概括如下:
(一)家庭教育存在缺陷,易产生青少年犯罪??
人们大都是在特定的家庭中出生、成长、发育、成熟的,如果以家庭为背景考察分析青少年犯罪,就不难发现家庭教育存在缺陷的家庭,容易产生青少年犯罪,每一个犯罪青少年所生活的
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