(人教版)八年级下册语文：第18课《吆喝》精品学案.docVIP

PAGE 《吆喝》第一课时 一、学习目标： 1. 文中重要字词的音形义。 2. 朗读课文，把握文章的结构，感受京城特有的民风、民俗。 3. 体会作者所表达的思想感情。 二、课前预习： 完成《评价手册》18课自主梳理。 三、教学过程 （一）创设情境，引入新课 （二）检查预习 （三）朗读课文，整体感知 1、学生朗读课文，边读边找出文中提到的各种叫卖声。 2、本文写了这么多的吆喝声，却不显得散乱，你知道作者是按照什么顺序把它们组织起来的?(回答时候，注意找出判断的关键句) （四）体会作者的思想感情 在那此起彼伏的吆喝声中，又飘荡着作者怎样的感情？ 四、《吆喝》课内检测 （1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字 招徕( ) 囿 ( ) 于 隔hé (