地理人教版八年级上册河流第1课时.docVIP

课题：第二章 第三节 河流 教学目标 1．阅读有关地图，使学生熟悉我国主要河流和湖泊的名称及分布，知道内流区、外流区的划分， 2．使学生能够熟练地在地图上查找主要河流，并将水系图与气候图、地形图对照使用，培养学生依照地图分析理解河流水文特征的能力。 教学教学重点难点 1．主要河流和湖泊的名称、位置。2．外流河的水文特征。 课时安排：三课时 第一课时 教学过程： 【导入新课】一个地区的降水量发生变化，江河、湖泊的水量也会随其改变。 让学生看中国水系图　 查找黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河。 【启发提问】这些大河各注入哪个大洋，河流流向与地势有什么关系？ 查找塔里木河、弱水河。 【启发提问】这两条河流最终流到哪里？ 让学生看我国的外流区和内流区图。 【启发提问】内流区和外流区面积各占我国总面积的百分比是多少？ 【教师总结】出示表2：中国河川流域面积。 同学们想一想，回答问题：为什么我国西北部多内流河，东部多外流河？ 【教师总结】这与我国西高东低地势及所处的海陆位置和气候条件有关。西北部距海远，气候干旱，降水少，蒸发量大，所以多内流河；东部距海近，气候湿润，降水多，所以多外流河。 【教师画板图讲解】河流的水文特征主要包括流量、含沙量、水位、结冰期等。流量指单位时间内通过某一断面的水流体积，它反映河流水资源多少。水位指河流在某地某时段的水面高程