高中数学选修第一章-计数原理章末总结.pptVIP

首 页 上一页 下一页 末 页 第一章 计数原理 讲练测三维整合 · 人教A版数学选修2-3 分类计数原理和分步计数原理是本部分内容的基础．在应用题的考查中，经常要用它对问题进行分类或分步分析求解，如何灵活利用这两个原理对问题进行分类或分步往往是解应用题的关键．两个原理的共同之处是研究做一件事，完成它共有的方法种数问题，而它们的主要差异是“分类”与“分步”． 分类计数原理的特点是：类与类相互独立，每类方法均可独立完成这件事(可类比物理中的“并联”电路来理解)；分步计数原理的特点是：步与步相互依存，且只有当所有步骤均完成了(每个步骤缺一不可)，这件事才算完成(可类比物理中的“串联”电路来理解)．运用时要掌握其计数本质，合理恰当地运用两个原理． 排列组合是解决计数问题的一种重要方法．但要注意，计数问题的基本原理是分步计数原理和分类计数原理，是最普遍使用的，不要把计数问题等同于排列组合问题． 【分析】　遇到元素重复的问题，往往用分步乘法计数原理求解，但要搞清“主次”对象．本题的前半部分题意是“人报名”，后半部分题意是“冠军归属人”． 【解析】　每名学生报名有3种选法，4名学生报名就有34种选法，每项冠军有4种可能归属，3项冠军有43种可能结果． 【答案】　A 排列组合应用题是高考的一个重点内容，常与实际问题相结合进行考查．要认真阅读题干，明确问题本质，利用排列组合的相关公式与方法