五年级下册英语教案Unit6 Work quietly PartB人教Pep.docVIP

PEP新版五年级英语下册 Unit6 B let’s learn 教学设计 教学目标 掌握四会短语：keep to the right, keep your desk clean, talk quietly. 掌握句型：Can we use…? 并能在实际情境中灵活运用。 完成Look, match and say 部分的连线和对话任务。 了解一些日常行为准则。 教学重点 1. 掌握四会短语：keep to the right, keep your desk clean, talk quietly. 2. 掌握句型：Can we use…? 并能在实际情境中灵活运用。 教学难点 能在不同场合灵活运用所学的行为准则。 教学过程 1、Step1 Warming song “school days” 2、Free talk 说说上课制作的警告牌和标语 （1）警告牌Quiet，please！NO eating！ （2）标语：work quietly！Talk quietly！Keep your desk clean！ 3、出示小黑板，看图造句，将刚才的警告牌和标语贴到合适图下 图（1）sleeping （2）eating（3）having…….class（4）drawing pictures Step2 presentation 1、学习Keep （1）出示词卡Rite 和jeep S看图读单词 （2）将kite和jeep组合，让s体会单词发音得出keep的读音板书 （3）T放《兔子舞》音乐，师生同跳练习left和right （4）学习词标（贴词卡，标志s猜意思）领读 2、学习（拼读） （1）T;OK!Which group will show your song for us？ S s….（举手） T：o k,Let’s take turns. 学习词组take turns（s猜意思） T拿图（playing）what are they doing？ S s：They’re playing .take turns. (2)T引导合唱（动作）chant Play ，play，play You please，you please Let‘s take turns DO do do You do do You please ，you please Let’s take turns 3、学习talk quietly （1）出示词卡talk quietly，领读 （2）15秒背词组 （3）检查 T；boys，keep to the left，keep to the night 然后再拼. 4、火眼金睛 引出Keep your desk clean 出示图1：（大声喧哗） T；Can you find T；what should they do？ S s；He should talk quietly！（T贴图，领读，拼音） 图2（没有排队） S s：The students should keep to the right 图3（拥作一团） S s；They should take turns 图4桌上乱标 S s；Keep your desk dean（T贴图，领读，拼读） 5、我做你猜 T做动作（4个） 6、我说你做 S指定，其他s做动作 Step3 Consolidation 听音p62跟读 练习look，match and say Make a dialogue 学生以pain work形式两人一组，根据标牌创编写对话 Chose and write a new dialogue 情境一；图书馆 A；where are the English books？ B；I can show you the English books. A；Talk quietly！ A和B；O k ，we will！ 情境二；美术课上 情境三：肯德基内 Step4：classes over PEP新版五年级英语下册 Unit6 B let’s learn 教学反思 ??? 一、在课堂教学中，要面向全体。??? 在我的教学中，要面向全体，要为学生全面发展和终身生展奠定基础。??? 1、创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在学习过程中的英语和错误采取宽容的态度。??? 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。??? 3、鼓励学生，通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合能力。??? 4、创设条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。??? 二、教学中，关注学生的情感。??? 在我的教学过程，应多关注学生的情感，创设民主、和谐的教学气氛。??? 学生只有对自己，