第二章-管理思想与理论发展.pptVIP

项目二 管理思想与理论的发展 学习目标 【能力目标】 具有初步应用管理理论分析与处理实际管理问题的能力； 【知识目标】 ⒈掌握古典理论与人际关系论的主要思想； ⒉掌握现代管理理论的主要思想及最新管理趋势. 案例导入—管理理论能解决实际问题吗？ 海伦、汉克、乔、萨利四个人都是美国西南金属制品公司的管理人员。海伦和乔负责产品销售，汉克和萨利负责生产。他们刚参加过在大学举办的为期两天的管理培训班学习。在培训班里主要学习了管理理论，他们对所学的理论有不同的看法，现正展开激烈地争论。 乔首先说，“我认为韦帕的理想的行政组织体系理论对于像我们这样的公司是很有用的。不建立严格的组织和权力分配，公司就会乱套。”萨利插话说：“你说的我不赞成。组织的建立和权利的分配固然重要，但对我们公司而言，最重要的是进行人性化管理，以人为本，充分调动人的积极性，如果人没有积极性，组织建立的再好也没用。” 海伦对他们的讨论表示有不同的看法。她说：“组织的建立、权利的分配和进行人性化管理，我还没有很好地考虑。但是，我认为学习型组织理论对我们是很有用的。现在是知识经济，不学习知识，不及时更新知识，我们就会被淘汰。其他的对我们又有什么帮助呢？” 汉克显得有些激动地插话说：“我不懂这些被大肆宣传的理论是什么东西。教授们都把自己的理论吹得天花乱坠，他们的