地理人教版八年级上册滚滚长江.pptVIP

长丰县张祠中学鲍兰军 ;一、情境导入:并欣赏下面的图片。; 歌曲中“你从雪山走来，春潮是你的风采……”，你们知道这里的“雪山”是什么山吗？长江哺育了我们中华儿女，你知道她的全长有多少吗？她又流经了我国的哪些省份？……带着这一系列的疑问，我们来进行一次长江探访。;二、研讨新课;（一）话说长江：1、读长江水系图，请你用笔在课本上画出长江干流的流向并找出长江的源头及流过的11个省级行政区。;2、请阅读课本相关内容，找出长江的一系列具体信息：源头在：正源：干流流经省份:注入海洋： 全长：流域面积： ; 请在长江水系图上找到长江的主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江和汉江。;嘉陵江;4、请对照中国地形图，找出长江干流流经的主要地形区，明确三峡的位置; 读下面一段资料，分析这组数据说明了什么： 长江全长6300千米，是我国最长的河流，在世界大河中长度仅此于尼罗河、亚马逊河，居三位； 长江年径流量近10000亿立方米，占全国河流径流量的 三分之一，在世界大河中因此于亚马逊河、刚果河，居第三位； 长江流域面积约180万平方千米，占我国国土面积的20%，居我国各河之首。;（二）长江探宝;;;虎跳峡;小结：