96年度国立屏东教育大学综合活动学习领域课程-屏东大学教育学系.PDF

96年度國立屏東教育大學 綜合活動學習領域課程與教學研創專輯 （一） 指導單位：教育部 執行單位：國立屏東教育大學 承辦單位：國立屏東教育大學教育學系 研究發展與推廣小組召集人：王真麗 執行小組成員：孫敏芝、顏素霞、郭明堂、許朝信、陳慶福、楊妙芬 序 言 九年一貫課程中的綜合活動學習領域內容涵融了日常事物的各類知識，在教 法上強調透過實踐、體驗與省思，讓兒童建構內化的意義，對生活中的事物產生 更深刻的體會，進而能積極實踐；其指定內涵包括自治活動、生命教育活動、自 我探索活動、人際關係與溝通活動等，是與兒童生活息息相關的重要學習領域。 本校在教育部經費補助支援下辦理地方教育輔導工作，由教育學系承辦「高 屏輔導區國民小學綜合活動學習領域典範教學示例研發和教材教法推廣」專案工 作，於 10 月 3 日與 17 日在本校舉行工作坊，南部國小教師與本校學生踴躍參與， 在與會者讚譽聲中，活動圓滿落幕。 在此次典範教學示例研發和教材教法推廣活動過程中甄選出的課程與教學 活動設計，展現了投稿教師在課程設計與教學實踐的專業知識，除了探討課程設 計的要素與重要性外，還邀請在綜合活動學習領域鑽研有成的高雄市博愛國小王 雪薰老師與屏東市瑞光國小丁旭幼老師，將設計的主題單元活動教案展現在教學 觀摩中，讓與會教師彼此觀摩，討論分享課程設計與教學實踐的關係，此一緊扣 理論與實務的工作坊和教學觀摩舉辦方式具有重大意義，更有利於綜合活動學習 領域教學工作的深化與精緻化。 此次專案之籌備執行工作由教育系王真麗老師統籌規劃，實小郭明堂校長、 教育系孫敏芝老師、顏素霞老師、許朝信老師以及心理輔導系陳慶福老師、楊妙 芬老師在籌備過程中發揮團隊精神，召開多次籌備會議，不斷討論，修正投稿者 的主題活動課程設計，使得其內涵更符合綜合活動領域之精神。茲值此專案成果 專輯付梓之際，除感謝籌備委員的付出之外，也感謝高高屏國教輔導團成員、工 作坊參與者的支持，相信在大家共同努力之下，綜合活動領域之課程與教學將日 益精進。 孫敏芝 謹誌 於國立屏東教育大學教育系教育學系 民國 96 年 11 月 22 日 目 錄 依姓氏筆畫排列 示例 設計案主題名稱 學校 設計者 頁碼 編號 一 快樂天使心 屏東縣瑞光國小 丁旭幼老師 1 二 同心協力創巧思 高雄市博愛國小 王雪薰老師 21 三 颱風來了 屏東縣凌雲國小 王英明老師 33 四 Hi! 小一 國立屏東教育大學 石雅惠 43 教育系學生 蔡佩樺 五 愛你。愛我 高雄市鼎金國小 李佳憓老師 55 高雄市右昌國小 蔣榮德老師 六 動手做家事