英语人教版五年级下册Recycle 1.docVIP

2016--2017学年第二学期教学设计 课题名称 Mikes summer camp 67 科 目 英语 教学班级 五（3）班 授课教师 朱红丽 课 时 1 教学时间 课 型 新授课 一、教材内容分析 能够掌握并在实际情景中运用第四至第六单元中的核心句型。 二、教学目标 能够了解中西方的节日，并表达自己的喜好 能够培养爱护动物的意识 三、教学重、难点 重点：复习与第四单元相关的重要句型以及知识点 难点：将所学知识运用在习题当中。 四、教学资源准备 课件，相关的教学磁带，录音机，单词卡 五、板书设计 Recycle 2 Mikes summer camp T:When is your mothers birthday? S1:Its on March 2nd. T:When is the singing contest? S2:Its on August 8th. 六、教学过程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 教学后记 Ⅰ.Warm-up (Revision) 1.教师带领学生复习第四单元关于日期的表达方法，教师说中文，学生说英文，并请一名学生上台进行日期的拼写，如： T：九月五日。 S:September 5th S1:S--E--P--T--E--M--B--E--R,F--I--F--T--H. T:五月一日。 S:May 1st. S1:M--A--Y,F--I--R--S--T. ... 教师向学生提问，学生根据实际情况回答，如： T:When is your mothers birthday? S1:Its on March 2nd. T:When is the singing contest? S2:Its on August 8th. T:When is April Fools Day? ... Ⅱ.Presentation 教师先讲解第一部分的题目要求 学生四人为一组，讨论图片内容，教师请一个小组按顺序描述图片内容。如： T:What is Mike doing in the pictures? S1:He is going hiking in the first picture. S2:He is watching the magic show in the second picture. S3:He is talking with his mother in the third picture. 教师播放录音，学生对听力题目进行作答，将图片与相应日期匹配起来。 教师核对答案并再次播放录音，学生跟读录音，教师对学生的发音，断句，音调问题进行纠正。 教师解释第二部分的题目要求。 教师解释第三部分的题目要求。 教师播放录音，学生对听力题目进行作答，然后教师核对题目答案并再次播放录音，让学生跟读听力对话。 学生上台进行日期的拼写 学生根据实际情况回答 学生四人为一组，讨论图片内容 学生对听力题目进行作答，将图片与相应日期匹配起来。