创设情景让课堂生动有趣.DOCVIP

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2020-01-22 发布于天津
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创设情景让课堂生动有趣课堂教学是整个教学过程最主要最基本的环节是提高教学质量的关键也是最能展示教师才华体现教学基本功的重要环节化学课堂教学是科学性和艺术性的辨证统一在新课改背景下如何有效地通过化学课堂教学活动使学生在学习态度上从要我学到我要学课堂教学效果是我们每位化学教师努力思考力争达到的目标因此课堂教学艺术是教师的终生追求以下是我从创设情境的方面对化学课堂教学艺术肤浅的看法培养和激发学生学习化学兴趣途径是多方面的而课堂教育是重要形式讲课时教师要千方百计激发学生兴趣首先要设计好每节课开头的引课通

创设情景让课堂生动有趣课堂教学是整个教学过程最主要、最基本的环节，是提高教学质量的关键，也是最能展示教师才华、体现教学基本功的重要环节。化学课堂教学是科学性和艺术性的辨证统一。在新课改背景下如何有效地通过化学课堂教学活动，使学生在学习态度上，从‘要我学’到‘我要学’课堂教学效果，是我们每位化学教师努力思考、力争达到的目标。因此，课堂教学艺术是教师的终生追求，以下是我从创设情境的方面对化学课堂教学艺术肤浅的看法。培养和激发学生学习化学兴趣，途径是多方面的，而课堂教育是重要形式，讲课时教师要千方百计激发学生兴趣，首先要设计好每节课开头的引课，通过设计情境把学生的思维带入一个奇妙的化学世界，让