ε-N语言和一些对极限思想的看法.DOCVIP

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2019-07-04 发布于天津
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语言和一些对极限思想的看法邹元捷即使是在上大学前我想我们大部分人也不会对极限感到陌生中学的数学教学中已经出现了极限的基本概念和思想而我们也在学习物理的过程中对极限的思想方法有了更加直观的理解但是不论怎么说如果你没有跳出中学学习的范畴的话那么你学习的极限内容就会是不严谨不完善的由于中学教学的深度和中学生的能力所限中学教科书中对极限的叙述和定义更多地是出于方便理解的考虑而难免失之严格比如书上给出的一个中学定义的例子如果当无限增大的时候和无限接近或者说无限趋向于就称这是一个非量化的定义其中无限增大无限

ε-N语言和一些对极限思想的看法 P邹元捷即使是在上大学前，我想我们大部分人也不会对极限感到陌生。中学的数学教学中已经出现了极限的基本概念和思想，而我们也在学习物理的过程中对极限的思想方法有了更加直观的理解。但是不论怎么说，如果你没有跳出中学学习的范畴的话，那么你学习的极限内容就会是不严谨不完善的。由于中学教学的深度和中学生的能力所限，中学教科书中对极限的叙述和定义更多地是出于方便理解的考虑而难免失之严格。比如书上给出的一个中学定义的例子： “如果当n无限增大的时候，an和a无限接近，或者说|an－a|无限趋向于0，就称{an} 这是一个非量化的定义，其中“n无限增大