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PAGE PAGE 4 文言文阅读练习 一、阅读下面的文言文，完成下列问题。 赵普，字则平，幽州蓟人。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牍掷地。普颜色不变，跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。又有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之，太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。 太宗入弭德超之馋，疑曹彬不轨。属普再相。为彬辩雪保证，事状明白。太宗叹曰：“朕听断不明，几误国事。“即日窜逐德超，遇彬如旧。 注：岸谷：形容人严肃刚正有原则。 忌克：嫉妒人家的才能，希望居人之上。 1、下列加点的词解释不正确的一项是（ ）（2分） A．太祖常劝以读书 劝：勉励、鼓励 B．在相位者多龌龊循默 循默：沉默不言 C．为彬辩雪保证 雪：洗刷 D．遇彬如旧 遇：接触 2、下列各组词中，加点词语的意义和用法不相同的一项是（ ）（2分） A．及为相 （武）以强壮出，及还，须发尽白。 B．太祖乃悟 乃徙武北海上无人之处 C．朕固不为迁官 请以秦之咸阳为赵王寿 D．岂得以喜怒专之 且以一璧之故逆强秦之欢 3、在下面的句子中，表现赵普言行有原则的一组是（ ）（2分） ①及次日临政，处决如流 ②普颜色不变，跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初 ③朕固不为迁官，卿若之何？ ④刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之 ⑤为彬辩雪保证，事状明白。 ⑥普刚毅果断，未有其比。 A．①③⑤ B。②④⑥ C。②④⑤ D。①②⑥ 4、翻译句子（3分） 刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。 译文： 二、阅读下面的文言文，完成下列问题。 袁安字邵公，汝南汝阳人也。安为人严重有威，见敬于州里。初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书于令。安曰：“公事自有邮驿，私请则非功曹所待。”辞不肯受，从事惧然而止。 永平十三年，楚王英谋为逆，事下郡复考。明年，三府举安拜楚郡太守。是时英辞所连及系者数千人，显宗怒甚，吏按之急，迫痛自诬，死者甚众。安到郡，不入府，先往按狱，理其无明验者，条上出之。府丞掾史皆叩头争，以为阿附反虏，法与同罪，不可。安曰：“如有不合，太守自当坐之，不以相及也。”遂分别具奏。帝感悟，即报许，得出者四百余家。建初八年，迁太仆。元和二年，武威太守孟云上书：“北虏既已和亲，宜还其生口①，以安慰之。”诏百官议朝堂。公卿皆言夷狄谲诈，求欲无厌，既得生口，当复妄自夸大，不可开许。安独曰：“北虏遣使奉献和亲，有得边生口者，辄以归汉，此明其畏威，而非先违约也。不宜负信于戎狄，还之足示中国优贷，而使边人得安，诚便。”司徒桓虞改议从安。太尉郑弘恨之，曰：“诸言当还生口者，皆为不忠。”司隶校尉举奏，安等皆上印绶谢。肃宗诏报曰：“久议沉滞，各有所志。盖策由众定，君何尤而深谢?”帝竟从安议。 章和元年，代桓虞为司徒。和帝即位，窦太后临朝，后兄车骑将军宪北击匈奴，安与九卿诣朝堂上书诔，以为匈奴不犯边塞，而无故劳师远涉，损费国用，徽功万里，非社稷之计。书连上辄寝。 诸卿稍自引止，惟安独守正不移，至免冠朝堂固争者十上。太后不听，众皆为之危惧，安正色自若。 窦宪既出，而弟执金吾景专威权，公于京师使客遮道夺人财物。有司畏惮，莫敢言者。安乃劾景惊惑吏人，当伏显诛，寝不报。窦氏大恨。但安素行高，亦未有以害之。(节选自《后汉书·袁张韩周列传》) [注]①生口：指俘虏。 1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(2分)A.楚王英谋为逆，事下郡复考 考：刑讯 B.安到郡，不入府，先往按狱 按：查办C.帝感悟，即报许 报：报告 D.公于京师使客遮道夺人财物 遮：拦阻2、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )(2分)A.①安为人严重有威，见敬于州里 ②或脱身以逃，不能容于远近B.①奉檄诣从事，从事因安致书于令 ②不如因而厚遇之，使归赵C.①理