树木丛生百草丰茂秋风萧瑟.PPT

人生感悟 拓展成长空间！ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 宰相肚里能撑船。 一个人有多大的气度，决定他能成就多大的事业。 作业： 1.背诵并默写《观沧海》及翻译。(写在语文作业本上) 2.通过这节课，你学到了什么? 你还有哪些不明白的地方？(写在日记本上) 3.预习《次北固山下》。 * * 15 古代诗歌四首 执教人：梁玉娜 观沧海 曹操 学习目标： 1.朗读并理解诗意。 2.学习借景抒情的写作手法。 3.体会曹操的博大胸怀和远大理想。 曹操（155－220），字孟德，沛国谯郡（今安徽亳州）人。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 他好作乐府歌辞,他的诗歌风格慷慨悲壮，诗中抒发自己的政治抱负，气魄宏大，苍劲悲凉。 曹操简介 写作背景 公元207年，曹操亲率大军征伐盘踞在我国东北部的乌桓族，追歼袁绍的残余势力，统一了北方。回师途中诗人经过碣石山，登山望海，面对洪波涌起的大海，触景生情，留下了这首千古传颂的壮丽诗篇。 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 观沧海 曹操 《观沧海》选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以配乐歌唱的。 沧：青绿色。 沧海：大海（因水深而呈青绿色）。 如果把《观沧海》改成《观大海》好不好？为什么？ 东临碣石,以观沧海。 临：来到，到达。 以：连词，用来连接两个动词，表示在时间上一先一后的两种行为的联系。可译为“来”。 句意：向东来到碣石山，来观看大海。 水何澹澹，山岛竦峙。 何：副词，起强调作用，可译成“多么”，也可不译。 澹澹：水波荡漾的样子。 竦峙：高高地挺立。 句意：（海面上）水波荡漾，山和岛高高地挺立着。 树木丛生,百草丰茂。 丛生：郁郁葱葱的生长。 丰茂：长势旺盛。 句意：树木郁郁葱葱的生长，各种草木长势也很旺盛。 秋风萧瑟,洪波涌起。 萧瑟：风吹树木的声音。 洪波：巨大的波浪。 句意：在萧瑟秋风中，海水涌起巨大的波浪。 日月之行,若出其中; 行：运行。 若：好像。 句意：太阳和月亮的运转，好像出现在大海中。 其：代词，代指大海。 星汉灿烂,若出其里。 星汉：银河。 句意：天上的银河星光璀璨，好像也是从这大海里生出的。 幸甚至哉，歌以咏志。 幸：庆幸。 至：极点。 咏：表达。 志：志向。 句意：庆幸得很，好极了，（我）唱这首诗来表达我的心情和志向。 最后这两句每章都有，是配乐歌唱时加上的，和本诗正文的内容没有关系。 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 观沧海 曹操 一、这首诗可以分成几层？每层写的是什么？ 1层（开头两句）： 交代观海的地点。 2 层（3—8句）：描写海水、山岛、岛上的草木。 3层（9—12句）：借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。 最后两句是附文，是为和乐而加的，与诗的内容无关。 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 观沧海 曹操 二、全诗是以哪个字展开来写的？ “观”字统领全篇，是诗的线索，全诗以“观”字展开，写登山所见所思。 三、诗中哪些诗句最能体现诗人博大的胸怀？ 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 四、小结： 《观沧海》这首乐府诗是一首写景抒情诗，诗人把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。表现了诗人博大的胸怀，抒发了统一天下，建功立业的宏伟抱负。 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。