机 械 设 计 第一章 绪论内容资料.pptVIP

1 机械的组成及本课程的研究对象 1 机械的组成及本课程的研究对象 1 机械的组成及本课程的研究对象 1.3 机械的组成 一 、从功能方面看：三个基本部分、三个辅助部分 其它辅助系统：例如润滑、显示、照明等 动力系统 传动系统 执行系统 操作系统和控制系统 1 机械的组成及本课程的研究对象 1 机械的组成及本课程的研究对象 1 机械的组成及本课程的研究对象 1 机械的组成及本课程的研究对象 1 机械的组成及本课程的研究对象 神舟九号载人飞船发射升空 神舟九号返回舱 1 机械的组成及本课程的研究对象 机器人焊接 1 机械的组成及本课程的研究对象 机器人去毛刺 1 机械的组成及本课程的研究对象 二 、从制造安装方面看： 任何机械设备都是由许多机械零部件组成的。 机械制造过程中为完成同一目的而由若干协同工作的零件组合 在一起的组合体。 例如：轴承，联轴 器，发动机连杆。 机械部件： 专用零件：气轮机的叶片；汽缸 通用零件：齿轮；螺栓 机械零件： 机械制造过程中不可分拆的最小单元。 1 机械的组成及本课程的研究对象 1.4 本课程的研究对象： 机械零部件的设计：螺栓连接、齿轮传动、带传动、滚动轴 承、滑动轴承、轴等。 机械的整体设计：设计理论、现代设计方法、机械系统设计。 本课程的重点内容： 机械在一般工作条件下、常用参数范围内的通用零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论、设计计算方法等。 分散学习 典型案例 服务于 机械整体 牢固树立 工程意识 1 机械的组成及本课程的研究对象 1.5 学习本课程要达到的基本要求（学习目的） 1）掌握机构的结构原理、运动特性和机械动力学的知识，初步具备确定机械运动方案、分析和设计基本机构的能力； 2）掌握通用机械零件的工作原理、特点、选用和设计计算的基本知识，具备设计一般机械的能力，了解现代设计方法； 3）具备运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。 4）关于国家标准（GB）、行业标准和企业标准的制定、选用和产品系列以及优先数系等知识。 2 设计机械时应满足的基本要求和步骤 1）满足需要原则 2 ）经济合理原则 3 ）可靠性原则 4 ）优化原则 5）标准化原则 6 ）安全性原则 7 ）人机工程原则 8 ）工艺性原则 2.1 基本要求 2 设计机械时应满足的基本要求和步骤 2.2 基本步骤 设计任务 调查研究 开发计划书 试验研究 技术设计 样机试制、实验 技术经济评价 生产设计 小批试制 正式投产 销售服务 调查决策阶段 研究设计阶段 试制阶段 投产销售阶段 3 设计零件时应满足的基本要求和步骤 3.1 基本要求： 1 ）满足对零件的使用要求，并且在预定寿命内不失效。 2 ）工艺性好 3 ）经济性好 3 设计零件时应满足的基本要求和步骤 3.2 机械零件设计的一 般程序 根据总体设计的要求，选择零件的类型 根据机器的工作情况，确定作用在零件 上的载荷，进行受力分析 根据零件的工作条件及受力情况，选择 材料及热处理方式，并确定其许用应力 3 设计零件时应满足的基本要求和步骤 3.2 机械零件设计的一 般程序 根据失效分析，确定零件的设计计算准 则，并进行理论设计计算 根据计算结果，同时考虑零件的加工和 装配工艺等要求，对零件进行结构设计 绘制零件工作图。工作图必须符合国家制 图标准，尺寸齐全并标注必要的尺寸公差、 形位公差、表面粗糙度及技术条件等 4 几个基本概念 失效：机械零件在设计预定的期间内，并在规定条件下，不能完成正常的功能。 强度:是零件在载荷作用下抵抗断裂、塑性变形及表面失效（磨损、腐蚀除外）的能力。 刚度:是指零件在载荷作用下 抵抗弹性变形的能力。 4 几个基本概念 工艺性：机械加工、检测、装配的过程和方法。 5 本课程的学习方法 课程的特点: 实践性和综合性强，多学科较差融合，系统性强。 5.1 学习方法： 1）在学习本课程的同时要及时复习和巩固有关先修课程的知识。 2）弄清设计原理和设计公式的应用条件及公式中各量之间的相互关系。 3）正确对待理论设计和经验设计的关系。 4）正确处理计算与绘图的关系。 5）正确对待设计计算结果。 6）重视培养结构设计能力。 7）注意培养综合运用所学知识的能力。 8）重视培养整机系统设计（工程意识）能力。 9）注意创新能力的培养及创新技法的学习。 5 本课程的学习方法 断水自闭阀门 多功能手电钻 如何开展螺旋千斤顶的创新设计？如手动为脚踏式。 首选教材： 《机械设计》第八版 濮良贵主编，高等教育出版社 2005年（同济考研、湖南大学考研） 参考书目： 《机械设计》第二版