文学的繁荣19世纪以来世界文学教材编辑.ppt

你曾经阅读过哪些世界文学名著呢？ 18世纪末-19世纪：浪漫主义 19世纪中叶后：现实主义 20世纪：现代主义 苏联文学 亚非拉文学 影视艺术 政治的演进 经济的发展 社会的变迁 社会进步 雪莱 奥斯特洛夫斯基 巴尔扎克 狄更斯 普希金 雨果 海涅 安徒生 马克吐温 罗曼罗兰 萧伯纳 海明威 贝克特 高尔基 托尔斯泰 拜伦 泰戈尔 鲁迅 文学的繁荣 第 22 课 【课程标准】 了解19世纪以来文学的主要成就， 认识其产生的时代背景及影响。 学习目标： （1）知识与能力：识记19世纪以来的世界文学主要成就。理解分析现代主义文学产生的背景，理解文学作品与社会生活，意识形态与社会存在之间的关系。 （2）过程与方法：对比法、情景再现法。 （3）情感态度价值观：继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献。以人为本，对学生进行人格、情感教育。 重难点：浪漫主义、现实主义与现代主义文学潮流的主要特点；浪漫主义、现实主义、现代主义和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系。 近代以来世界文学发展历程 14-16C 人文主义文学 17-18C 古典主义文学、启蒙文学 19C 浪漫主义文学、现实主义文学 20C 现实主义文学、现代主义文学 作者 国家 作品 主要内容 英国 德国 法国 雪莱 海涅 雨果 《解放了的普罗米修斯》 《西风颂》 《德国，一个冬天的童话》 《巴黎圣母院》 一、浪漫主义文学（18世纪末—19世纪30年代） 抨击 现实 抒发强烈的爱国情怀 《巴黎圣母院》剧情简介 影响：赞美美好心灵，揭露社会黑暗、堕落。 吉卜赛姑娘爱斯梅拉达： 美丽纯洁 巴黎圣母院副主教克罗德： 道貌岸然、阴险狠毒 敲钟人卡西莫多： 外貌奇丑而心地纯洁善良 国王护卫队队长法比斯： 潇洒风流、卑鄙自私 请思考： 结合以上作品的内容，分析这些作品采用了怎样的写作方法？由此你认为浪漫主义文学还有哪些特点？ 浪漫主义文学特征： 创作风格：想像丰富、情节跌宕；对比、夸张、比喻 内 容 上：反对崇尚理性，歌颂人的本能感情。 反映现实，反对封建制度，憧憬未来。 一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文学艺术作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。 ——毛泽东　　　　　　　　　 作为一种意识形态，文学艺术对社会生活的作用不是直接的，而是通过对人们的思想感情和精神面貌起潜移默化的作用，从而鼓舞人们去改造自己和自己周围的环境，影响社会生活的发展。 失望、幻灭、不满 有利于扫荡封建残余势力， 鼓励人们为争取自由和理想而斗争。 巴尔扎克《人间喜剧》 狄更斯《大卫·科波菲尔》 普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》 列夫· 托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》 安徒生《安徒生童话》 易卜生《玩偶之家》 马克·吐温《竞选州长》等。 二、现实主义文学（19C30S—20世纪早期 ） 材料一 19C30S—20世纪早期杰出文学作品 材料二 我的作品有它的地理，有它的谱系和家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和贫民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！ ——巴尔扎克《人间喜剧》 .巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”，这主要是指 他的作品（ ） A．描写了法国人民反抗侵略的战争场景 B．表达了现代资本主义文明中人民的失望 C．体现了真正的乐观主义精神 D．用小说的形式展示了19世纪前期整个法国的社会生活 材料三 人们把《安娜·卡列尼娜》当做俄国19世纪现实的教科书。正是通过它，许多人了解到了俄国19世纪70年代的社会现实。俄国后来的民主主义革命者对社会的攻击便是从这里开始的。俄国革命的领导人列宁曾反复阅读过《安娜·卡列尼娜》，以至把封皮都弄得起皱了。他说：“托尔斯泰在自己的作品里能提出这么多重大的问题，能达到这样大的艺术力量，使他的作品在世界文学中占了一个第一流的位子。” 请探究： 19世纪现实主义文学产生的背景、特点及影响？ 背景：资本主义经济的发展， 资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 特点： 影响：揭露了资本主义社会的本质。 ①关注… … 再现…