英语人教版五年级下册recycle1.docxVIP

五年级下册Recycle1 第一课时 教学设计 教材分析 本课内容是以PEP小学英语五年级上册五年级上册Recycle1第一课时，重点 在于复习前三个单元所学语言知识,并要求能到实际的语言交际中去。 教学目标 知识目标： . 复习13单元的语言和词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中准确表达。 . 复习13单元Let’s learn 中的四会单词和Read and write中的四会句子，要求学生能熟练地听、说、读、写。 .能听懂Listen and circle的录音，并回答问题，会唱Let’s chant的歌谣，能理解其含义。 能力目标 能够把前三个单元所学语言知识融会贯通，运用到实际的语言交际中去。 能够通过温习旧知识开拓思维，自觉学习并运用融合和扩展后的新世界语言知识。 情感目标: 随着学生内容的扩展，教师要有意识、有计划地培养学生阅读理解和说话 写话的能力，增强学生的自信心，帮助学生克服学习中的畏难情绪。 教学重点和难点 重、难点：复习13单元会话，并在情景中运用；能听懂Listen and circle的录音，并回答问题，会唱Let’s chant的歌谣，能理解其含义。 难点：在实际的情景熟练运用这些句子。 教学过程1、热身(Warming up ) Let’s sing “What Do You Have for Lunch?”. 师生共同吟唱，边唱边做动作 Let’s talk 请学生扮演Unit3 Story Time 的人物,表演对话。 预习(Preview) 师生一齐复习所学会话 T: What day is it today? S1:It’s Wednesday. T: What do you have on Wednesdays? S2:We/I have…… T: Who’s your math teacher? S3:Miss Li T: What’s she like? S4:She’s tall and thin. T: Is she strict? S5:Yes, she is./No, she isn’t. …….. 新课呈现(Presentation) Review（复习） 出示书38页挂图 师进行人物介绍: T: This is Miss Green. She’s an English teacher. What’s she like? S: She’s active and funny. / …… T: This is Mr Hu. He’s math teacher. What’s he like? S: He’s funny and thin./…… T: This is our new atr teacher Mr Li What’s he like? T: This is our curriculum schedule. What’s your favorite day? Why? 提示学生使用句型（I like……. Because we have …… ） 学生进行回答，教师进行指导。 Practice（操练） 出示菜单 师出示词卡celery ,moral education, social studies 的词卡. School Menu 生四人一小组进行进行讨论,师巡视指导. 强调学生使用: What do you have for lunch? I have…… What’s your favorite food/fruit? I like…… Because…… Make a survey（调查） 生小组活动后写好调查表，再进行汇报： 各小组分别派代表进行汇报,师进行表扬与鼓励！ Listen and circle（听和选） 生观察图片，说说它们各有什么不同，想一想听得时候应该注意什么？ ①生静听，做选择，并记录相关词语。 ②生再听，核对自己的答案。 ③师进行提问：NO1：What day is it today? What does Jack have for lunch? NO2：What day is it? 各小组分别派代表进行汇报,师进行表扬与鼓励！ Listen and circle（听和选） 生观察图片，说说它们各有什么不同，想一想听得时候应该注意什么？ ④生进行回答，再听录音，全班跟读。 5、Consolidation and extension (巩固和延伸) Interview （采访） T：Turn to Page42. Interview your teacher 鼓励学生采访自己的老师，了解他们的一些爱好，培养学生与人交流的能力，增进师生