英语人教版五年级下册Unit 3 My school calendar Pb.docVIP

Unit 3 My School Calendar Part B Let’s learn 教学内容： P b Let’s learn 、 Ask and write 二、教学目标： 1、? 知识目标： ①、能听、说、读、写7到12月份的六个词汇：July(七月)、August(八月)、September(九月)、October(十月)、November(十一月)December(十二月)，及其相应的缩写形式：July (Jul.) August(Aug.) September(Sept.) October(Oct.) November(Nov.) December(Dec.) ?? ②、能识记每个月份里相应的一些重要节日，如：Mid-Autumn Day; Teachers’ Day; China’s National Day; American Thanksgiving Day; Christmas ;并能进一步内化句型When is…? It’s in …就某个节假日在哪个月份进行问答； ?? ③、通过学习，能独立或和搭档完成Ask and write部分。 2、? 能力目标： ①、能熟记并在句子中正确运用和描述各个月份词汇； ②、能在情景对话、日常生活中熟练运用句型When is …(+某个节假日)It’s in…（+某个月份） 3、情感、态度、策略目标： 营造愉悦的氛围，让学生在轻松快乐的课堂学习中了解中西方不同的传统节日和国家的文化差异，共创和谐社会。 三、教学重点： ????? 词汇：July; August; September; October; November; December ; ????? 句型：When is Mid-Autumn Day? It’s usually in September or October. I’ll eat mooncakes with my family. 四、教学难点： 1、识记各个节日的重要意义以及相对应的月份； 2、能替换关键词，自如熟练运用句型：When is …? It’s in …并在日常生活中实际运用。 五、教学过程： 1、Warm up, ① 将全班分为两个组，boys and girls 以竞赛形式进行学习，各环节表现好的队员可为本对争得一颗星，调动学生积极性。 ② Sing a song What’s your favorite season? 由慢到快，活跃气氛。 ③ Review the words: January February March April May June. (通过看图片所示节日猜出所在月份，复习巩固旧知，导入新课) 2、新授： ① （出示单词卡片）T :Look ,What’s this ? （救生圈）学生根据图片猜出活动：summer vacation, Do you like summer vacation ? S: Yes . T: But when is summer vacation ? S:7月 T：Yes ，it’s in July . （新授单词July） 用同样的方式教授8月August . ② （出示教师节图片）T：Look, Can you guess ? what’s festival ? S: It’s Teachers’ Day. T : When is Teachers’ Day ? S: 在九月 .(新授单词September). ③ （出示中国国旗）T:Look,What’s this ? S: It’s a flag of China.引出中国国旗，并教China’s National Day ,认识国庆节，T:But when is China’s National Day ? Do you know ? S:在十月（新授单词October） 用同样的方法教授11月及12月，在教的过程中，运用各种读法：男女生读，大小声读，唱反调读，小组读等操练读法。 练习：齐读单词，并练习句子。 The summer vacation is in July and August. Teachers’ Day is in September. China’s National Day is in October. American Thanksgiving Day is in November. Christmas is in December. 板书句子：When is __________? It’s in __________ 引导学生扮演角色进行操练。 家庭作业：将本课所学的6个单词写在本子上；收集每个