三级人力资源管理师-培训与开发.pptVIP

* 培训效果评估信息种类； 培训效果评估信息收集渠道； 培训效果评估指标。 本章知识点回顾-培训制度 * 直接传授型的具体方法(3种)； 实践型的具体方法(4种)； 参与型的具体方法(5种)； 态度型的具体方法(2种)； 现代科技培训方法(2种)。 本章知识点回顾-培训方法 * 企业培训制度内容(6个制度) 影响培训制度实施的要素 本章知识点回顾3 * 补充 整书通读(单选、多选 ) 重点精读(简答、计算、分析) 理解内容(案例、设计等) 实际运用 实际环境，如：研祥的东门销售破冰计划。 亲身经历的事件。 * 3、头脑风暴法（P151）： 特点：让培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维，能最大限度的发挥每个参加者的创造能力，提供解决问题的更多、更好的方案。 优点： 为企业解决问题，提高培训收益； 帮助学员解决工作中遇到的实际困难； 培训中学员参与性强； 有利于加深赏对问题理解的程度； 集中了集体的智慧，达到相互启发的目的。 缺点： 对培训顾问要求高； 培训以引导为主，讲授机会少； 主题能否得到解决受培训对象水平的限制； 主题的挑选难度大。 * 4、模拟训练法（P151）： 指以工作中的实际情况，进行工作过程模拟化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高处理问题的能力。 人与计算机共同模拟 基本形式 人和机器共同模拟