国家级试验教学示范中心年报告-青海大学藏医学院.PDF

批准立项年份 2009.9 通过验收年份 2012.11 国家级实验教学示范中心年度报告 （2018 年 1 月——2018 年 12 月） 实验教学中心名称：国家级藏医药实验教学示范中心 实验教学中心主任：李先加 实验教学中心联系人/联系电话：子巴 实验教学中心联系人电子邮箱：2307264726@ 所在学校名称：青海大学 所在学校联系人/联系电话：张志英/0971-5312959 2018 年 12 月 12 日填报     32 第一部分 年度报告 藏医药实验教学示范中心继续坚持“传统＋现代”的藏医药实 验教学模式，强化学生实践能力培养，深化教学体系改革，突显民族 医药领域中示范、引领、辐射和带动作用。中心现已形成特色鲜明的 藏医药实验教学课程体系与教材体系，构建理念先进的“传统+现代” 藏医药实验教学模式，打造校企联合培养学生实践能力教学平台，全 面实现了培养藏医药创新型人才的目标。 2018年度中心总结报告如下： 一、人才培养工作和成效 （一）人才培养基本情况。 2018年，培养毕业藏医学本科生154 人、硕士研究生 10 人、博 士研究生2 人，共计 166人。 2018 年，承担完成藏医学、藏西医结合、藏医护理学等专业本 专科 17个班级的实验教学课程，共计学生 802 人（其中包括专科 65 人）；藏医药硕士研究生、博士研究生课程教学及相关实验教学，共 76 人；首次招录并培养藏医学硕士留学生 3 人；藏医学乡村医生专 科学生实验实践教学，共计800 余人。通过中心实验实训教学，对我 省藏医药人才培养乃至全国藏医药人才培养做出了极大贡献。 （二）人才培养成效评价等。 2018 年，共计毕业学生 166 人，就业率达 90.9%；考研录取学 生 16 人；获得国家奖学金1 人、国家励志奖学金 36人；藏医经典背 诵二等奖2 人、三等奖 5人。 33 二、教学改革与科学研究 （一）教学改革立项、进展、完成等情况。 在原有实验教学内容基础上，优化、完善“脏腑体表定位法”、 “药物六味辨别实验”、“安置精华散的配制”等传统实验项目 11 项， 开展“洋葱根尖有丝分裂的观察、人类正常染色体观察”等 13项现 代实验项目。根据实验教学需要，自制藏医药石喻图、藏医曼唐、历 代名医传承曼唐、脏腑厘定模具、藏医树喻拼图、藏医传统夹板等实 验实训设备，用于设计、拓展实验项目，使学习过程更加直观化、形 象化，激发了学生学习兴趣，提高了学生动手能力。 本年度示范中心主要承担校级和院级本科生及研究生重点课程 建设与改革项目 11 项，现已结题 7 项，另有 4 项在研。项目建设经 费共 21万元。主要包括《藏医八十幅曼唐的视频教学资源建设研究》、 《藏医人体学》、《藏医养生与保健》、《藏医预防保健学》、《藏医外治 学》、《月王药诊与八支集学术思想》、《藏医诊断与治疗学专论》等教 育教学与课程建设内容。 （二）科学研究等情况。 本年度示范中心共主持承担省部级以上科研项目 30 项，其中国 家级科研项目 14 项，包括自然科学基金项目 4 项、社会科学基金项 6 项；教育部项目 4 项；青海省省级科研项目 16 项，项目到账金额 近 1390余万元。 本年度共发表论文42 篇，专业论文 32 篇。出版论著 2部。 本年度示范中心在各层面、各类型的项目申请上再创新高，兼顾 34 自然科学与人文社科等多领域，研究涉及藏医藏药传统与藏药现代化 研究等多方面。在科研成果的获得上，以发表