大班社会活动：勇气.docVIP

... ... 大班社会活动：勇气 滨江区国信嘉园幼儿园 方珺 （园长进班上课活动教案） 活动目标： 1．在说说、找找中感受生活中勇气的多种形式，懂得在生活中要鼓起勇气挑战自我。 2．能积极调动生活经验，勇敢表达自己对勇气的理解和感受。 3.大胆表达自己的想法，愿意迎接挑战。 活动准备： 　　绘本《勇气》PPT，《勇气》中截取的图片人手一份。 活动过程： 　　一、谈话导入,引出绘本。 　　1.出示“勇气”两个字，请幼儿说说什么是“勇气”。 　　2.引导说说自己认为谁是最有勇气的人，为什么。 小结：大家说得很好。其实每个人身上都有可能藏着各种勇气。 　　3.引出绘本——勇气。 　　二、阅读画面，拓展对勇气的认识 　　1.自主阅读，请幼儿找一找、看一看图片中藏着哪些勇气。 　　2.分享交流，引导幼儿讨论，了解画面中勇气的多种表现形式。 　　师：你看懂了哪一张图片。这里的勇气是什么呢？（随着幼儿的回答逐幅集体阅读。） 　　（1）图一：勇气，是你第一次骑车不用安全轮 　　师：你在画面中找到勇气了吗？谁是有勇气的？你从哪里看出来的？ 　　小结：骑自行车时，从四个轮子变为两个轮子，这个过程需要一定的勇气。 　　（2）图二：勇气，是爱它，却不摘它 　　师：这里的勇气告诉我们什么呢？ 　　小结：小女孩想摘鲜花却不摘。控制自己的行为，这也是一种勇气。 　　（3）图三：勇气，是从头开始 　　师：那小男孩的勇气到底是什么呢？ 　　师：说得好极了。一起大声地说“勇气，是从头再来”。 　　师：你们有没有碰到过类似的事情？是怎么处理的？ 　 （4）图四：勇气，是上探太空，下探深海 　　师：看到上探太空的宇航员，你们会想到谁呢？ 　　师：他们都是了不起的中国人。叔叔们最大的勇气是什么？ 　　小结：这里的勇气是“上探太空，下探深海”。宇航员和潜水员的勇气很不一般。 　　(5)图五：勇气，是立志做一名消防员，或是一名警察 　　师：我们一起来听一听，这里的勇气到底是什么？ 　　师：为什么立志长大了要当消防员或警察就说明有勇气呢？ 　　师：消防员和警察叔叔的工作比较危险，真的需要勇气噢。 　　师：你们想想这些画面中隐藏的勇气一样吗？ 　　师：从五幅画面中我们发现了好多不一样的勇气，有的要敢于尝试，有的要坚持到底，有的要控制住自己，还有的勇气很不一般。 　　3.师幼共同聆听,欣赏《勇气》。 　　师：这些画面都来自一本《勇气》的绘本，让我们一起聆听一下，并记下你最喜欢的一句话。 　　师：你最喜欢哪一句关于“勇气”的话？ 　　师：这本书中说到了很多勇气，它是想告诉我们做许多事情都需要勇气。以后我们可以在阅读区慢慢欣赏。 　　三、情境模拟：我会更有勇气 　　1.交流：你什么方面还需要更大的勇气。 　　师：你觉得自己做哪些事情时还需要更大的勇气？ 　　师：你能大胆说出来，真有勇气。相信你会忍耐并坚持下去，这样你的勇气就更大了。 2.幼儿表达自己对勇气的理解。 　　3.总结并交代拓展活动。 　　师：做任何事情都需要一定的勇气，我们要想办法和各种各样的勇气交朋友。我要送给大家一件小礼物——记录本，当你发现自己有了勇气，就用画画的方法记录下来，做成一本属于自己的《勇气》小图书。