八年级数学下册第十九章一次函数正比例函数课件新版新人教版.pptVIP

* 2 3 4 1 5 课前预习 ……………..… 课堂导学 ……………..… 课后巩固 ……………..… 核心目标 ……………..… 能力培优 …………………. 19.2.1 正比例函数 核心目标 理解正比例函数的概念及其图象的特征，会画出正比例函数的图象，能够利用正比例函数解决简单的数学问题． 课前预习 2.正比例函数y＝kx(k是常数，k≠0)的图象是一条经 过原点的_________，我们通常称之为直线y＝kx. (1)当k＞0时，直线y＝kx经过第__________象限， 从左向右________，y随x的增大而_____________； (2)当k＜0时，直线y＝kx经过第__________象限， 从左向右________，y随x的增大而_____________． 1.形如y＝kx(k是常数，k≠0)的函数叫做__________ ________________，其中k叫做比例系数． 正比例函数 直线 上升 增大 二 一 三 下降 减小 四　 课堂导学 知识点1：正比例函数的定义 【例1】已知函数y＝(m－2)xm2－3是正比例函数， 则m＝(　　) A．－2 B．2 C．±2 D．1 【解析】由正比例函数的定义知：m2－3＝1， m－2≠0，可得m＝－2. 【答案】A 【点拔】此题主要考查了正比例函数的定义，正确得出关于m的等式是解题关键． A 课堂导学 2.函数y＝(a＋1)xa－1是正比例函数，则a的值是 (　　) A．2 B．－1 C．2或－1 D．－2 D A 对点训练一 1.下列式子中，y是x的正比例函数的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．y＝ B．y＝x＋2 C．y＝x2 D．y＝2x 课堂导学 3.若y＝(m－2)x＋(m2－4)是正比例函数，则m的 取值是(　　) A．2 B．－2 C．±2 D．任意实数 B 课堂导学 知识点2：正比例函数图象的性质 【例2】关于正比例函数y＝－2x，下列结论中不正确的是(　　) A．图象经过点(1，－2) B．图象经过二、四象限 C．y随x的增大而减小 D．不论x为何值，总有y＜0 D 课堂导学 【解析】根据正比例函数的性质直接解答即可． 【答案】D 【点拔】本题考查了正比例函数的性质，熟记正比例函数图象上的坐标特征，正比例函数图象的性质是解题的关键． 课堂导学 对点训练二 5.已知正比例函数y＝(m＋1)x，y随x的增大而减小， 则m的取值范围是(　　) A．m＜－1 B．m＞－1 C．m≥－1 D．m≤－1 4.正比例函数y＝2x的图象所过的象限是(　　) A．一、三象限 B．二、四象限 C．一、二象限 D．三、四象限 A A 课堂导学 A 6.若点A(－5，y1)和点B(－2，y2)都在y＝ －x上， 则y1与y2的大小关系为(　　) A．y1＞y2 B．y1＝y2 C．y1＜y2 D．y1≤y2 课堂导学 知识点3：正比例函数解析式的确定 【例3】已知y与x－1成正比例，当x＝4时，y＝－12. (1)写出y与x之间的函数解析式； (2)当x＝－2时，求函数值y. 课堂导学 【解析】y与x－1成正比例，要把x－1看成一个整体，利用正比例函数的意义，设出解析式，把x＝4，y＝－12代入，从而得出y与x之间的函数解析式． 【答案】解：(1)设y＝k(x－1)，由条件， 得k(4－1)＝－12，解得k＝－4. ∴y＝－4(x－1)即y＝－4x＋4. (2)当x＝－2时，y＝－4×(－2)＋4＝12. 【点拔】将x－1看作整体，先求出y与x－1之间的函数解析式再整理． 课堂导学 8.如右图，是一个正比例函数的 图象，则此函数的解析式为 ____________． 对点训练三 7.正比例函数图象经过点(－2，4)，则该函数的解 析式为____________． y＝－2x y＝－2