作业展评等学习项目进行等级评定-龙湾区.PPT

语文组教研活动 一 二 转达教研组长会议上的相关信息 学习新常规 目 录 content 1 一 2 3 三 2018年下半年市里主要工作 2018年下半年区里主要工作 几个关键点，几个关键事 2018年下半年市里主要工作 1 2018年下半年市里主要工作 新教材三上全国网络培训——9月13日 一 一 温州市第十届教学评比活动（11.1-2，龙湾） 内容：1-3年级阅读教学 二 二 三 新常规新设计三年级上册、省优秀教学设计征集（三上） 四 五 评价与 温州小语公众号（每个人都要关注） 六 小学爱阅读行动 2018年浙江省五年级学业质量检测10.25四年级阅读能力（适应性练习） 六 七 重视学科教研组建设 八 教学常规 （1）教学计划：学期教学计划 专题教学计划：习作教学计划——目标、内容、进度（表格） 课外阅读计划——目标、内容、进度（表格） 语文活动计划——目标、内容、进度（表格） 一 二 （2）课时设计：因校因人而宜——导学指南、一上教学等要二次备课，新教师备详案等。 三 六 （3）书写批改：书写质量、作业质量分项评价，日期、订正等规范。 1.教案和课件要配套 2.根据教学设计制作课件，看着课件再在备课栏二次备课 1.课堂作业本一定要认真改 2.作文批改可以适当放手，尝试让孩子改，但老师一定要把关 3.课堂作业本老师也要做，在批改时随时记录孩子的错误（划“正”） 2018年下半年区里主要工作 2 1.开展新教材培训 做好统编本一、三年级上册语文教材培训 落实各学科网络培训(9.13) 2.加强写字教学，二、四年级（下册）写字达标 活动。 3.开展“小文学家”系列评比——作文现场赛 4.开展初小、幼小课堂教学的衔接工作（第14周） （一） 新课程：引领学校培育精品课程 采取方式：对调监考，可能让孩子写一首诗、几句话、几个成语（有可能来自课内）要求写正确、端正、规范 1.建立教学常规达标校、示范校创建评估专家库。 2.2019年、2020年创建学校的培训、调研、指导。尤其是新居民子女学校的结对帮扶工作。 3.结合日常的学科专题研训活动，落实创建精神。 4.举行“新常规·新设计”（三上册）、导学指南设计(六下册)等评比活动。 （二）新常规：引领学校与教师持续发展 鼓励所有老师参加，获奖率50%以上 落实《温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革实施意见》——校校有课堂变革项目。 温州市“促进有效学习”课堂变革试点校课堂变革项目要有实际行动——现场会。（龙湾区实验小学、屿田小学） （三）新课堂：引领学习方式深入变革 ◎做好省五年级教学质量监测前期准备工作。 ◎做好六年级学业质量监测分析工作，以问题为导向，加强精准教研，改进教学。 ◎针对薄弱学校，开展教学质量专题调研。 ◎继续推进小学低段学习项目等级评价改革。 ◎做好相关年级的期末教学质量监测工作。 （四）新评价：引领教学质量绿色提升 ◎组织名优教师高端班展示与发展跟进。 ◎加强学科教研员工作室的主题培训的力度。 ◎优化学科90学时培训项目，提高培训效果。 ◎做好2017级新教师跟踪培训。 ◎加强2018级新教师学科入岗专题培训。 （五）新锐力：引领教师分层健康发展 3 几个关键点，几件关键事 区小学教学常规达标校、示范校创建评估考核工作（9.17-9月底） 区小学生作文现场赛 市小学语文第十届优质课评比（龙湾）（11.1-2） 一 二 三 2018下半年区、市小学“新常规·新设计”评比（三下册） 六下册导学指南开发设计评比（六下） 四 五 浙江省小学五年级教育质量综合测评（10.25） 六 区小学语文90学时外出培训 区小学语文六年级教学质量分析会 区小学语文高端研修班、教研员工作室活动 区初小衔接教学研讨活动 学习教学常规，落实学本理念 二 1.备课常规 2.上课常规 3.作业布置与批改常规 4.评价常规 温州市小学语文学科教学常规 教学常规 1.制定教学计划 2.设计教学课时方案 3.其他 温州市小学语文学科教学常规 备课常规 后20%学生的学业帮扶措施，包括记录 安排教学进度，以表格的形式列出教学具体安排 习作计划要包括课内外习作训练 课外阅读、活动计划分开做，都要以表格形成呈现具体内容 针对本班学生情况进行分析 区分学习活动与板块 学习活动指学生活动 1.基本要求 2.具体课型要求（自己仔细阅读） 温州市小学语文学科教学常规 上课常规 三“十”方针 强调课堂作业本在课堂上的运用 1.作业布置 课后习题和课堂作业本上的大部分内容应在教师指导下在课内完成 让