六年级下册科学在星空中(一)教科版.pptVIP

六年级下册科学在星空中(一)教科版.ppt

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6 在星空中(一) 教育科学出版社科学六年级下册第四单元 自学提示 1 什么是星座?怎样建星座模型? 2 如何在夜间认识星座?认识星座有什么意义? 星座的由来 1928年,国际天文学联合会决定,将全天划分成88个星区,叫星座。星座名称是由亮星组成的图形,结合神话故事,用人物、动物和器具给予命名的,这88个星座大小不一形态各异,范围最大的是长蛇座,它东西跨过102°. 星座的概念 为了便于辨认,人们把看起来互相之间距离保持不变的星星分成一群,划分不同区域,根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状,并且给它们命名,这些区域就被称为星座。 建一个“星座”模型 实验目的: 知道在宇宙中从不同角度观察7颗星星看到的图形不一样。 知道天空中看起来大小差不多的星星离地球有与远有近。 建一个“星座”模型 实验材料: 边长50厘米左右的正方形纸板 7根细线:15厘米 12厘米 15厘米 17厘米 27厘米 27厘米 14厘米 大小相同的7个橡皮泥小球 以上材料均可代替 建一个“星座”模型 实验步骤: 1.找一张边长为50厘米左右的正方形纸板,按图打上7个小孔。 建一个“星座”模型 实验步骤: 2.在1-7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线,并在细线下端挂上大小相同的橡皮米小球。 3.用投影机的光从侧面照射它们,记录下橡皮泥小球在屏幕上的影子。 思考 从投影中,你们有什么收获? 认识星座 大熊座 小熊座 北斗七星 北极星 因此可以说星座就是人的视角构图,我们可以制作一个星座模型来直观地观察感悟。 事实上,北斗七星是大熊座的明显标志。 * *

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