一年级下册数学优秀《认识图形》人教新课标 (5).pptVIP

了 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 长方体 一、创设情境，复习立体图形 正方体 一、创设情境，复习立体图形 圆柱体 一、创设情境，复习立体图形 球 一、创设情境，复习立体图形 长方体 正方体 圆柱体 球 一、创设情境，复习立体图形 四四方方，有6个平平的面，大小一样，无法自由滚动。　 四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动。　 直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动。 圆圆的，在平地上能自由滚动。 一、创设情境，复习立体图形 第一单元 认识图形（二） 第1节 认识平面图形 二、动手操作，认识平面图形 学生动手，拓出平面图形 问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？ 可以把它们拓下来。 绿色圃中小学教育网 长方形 正方形 圆 三角形 二、动手操作，认识平面图形 二、动手操作，认识平面图形 认一认，给平面图形分类 介绍：这些都是平面图形。 问题：你知道它们的名字吗？ 绿色圃中小学教育网 二、动手操作，认识平面图形 问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？ 绿色圃中小学教育网 二、动手操作，认识平面图形 问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？ 绿色圃中小学教育网 圆的特点： 没有角，圆圆的 二、动手操作，认识平面图形 问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？ 绿色圃中小学教育网 三角形的特点： 有3条边， 有3个角 二、动手操作，认识平面图形 问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？ 绿色圃中小学教育网 长方形的特点： 有4条边，有4个 角,方方的。 二、动手操作，认识平面图形 问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？ 绿色圃中小学教育网 正方形的特点： 有4条一样长的边，有4个角。方方正正的 长方形 正方形 圆 三角形 二、动手操作，认识平面图形 认识平行四边形 平行四边形 这种图形叫什么？ 二、动手操作，认识平面图形 问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？ 绿色圃中小学教育网 平形四边形的特点： 有4条边，对边平行同样长。 二、动手操作，认识平面图形 认一认生活物品中的长方形 二、动手操作，认识平面图形 认识生活中的正方形 二、动手操作，认识平面图形 认识生活中的圆 二、动手操作，认识平面图形 找一找、认一认生活物品中的三角形 二、动手操作，认识平面图形 你在生活中见到过平行四边形吗？ 二、动手操作，认识平面图形 分类整理 说说它们都是哪种图形 三、巩固应用 找一找，说一说 问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 台历的这个地方是三角形的。 开关的面是正方形的。 数一数 图中有 个 有 个 8 3 三、巩固应用 你能找出几个长方形？ 1 3 2 数 一 数 ( )个三角形 ( )个正方形 3 5 三、巩固应用 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 3 5 3 2 三、巩固应用 数 一 数 这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学习，在快乐中成长。 四、课堂总结 （一）游戏：画出自己喜欢的图形 问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？ 五、课外作业。 了 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网