三年级语文下册课件-2.燕子【第1课时】 人教（部编版）.pptVIP

一、在括号里填上合适的量词。 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )鸣叫 一( )尾巴 一( )春雨 一( )细线 一( )歌曲 一( )柳树 棵 身 对 声 双 场 根 首 * * * * * * * * * * * * 燕 子 2 春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，今天我们一起走进课文看一看！ 燕 子 郑振铎（1898—1958） ：我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗、阿拉伯联合国，中途因飞机失事逝世。《燕子》一课节选自《海燕》。 主要作品《插图本中国文学史》《佝偻集》《山中杂记》《泰戈尔传》等，译作有《新月集》《飞鸟集》等。 燕子南迁的原因： 燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远的南方，这是因为燕子是以昆虫为食，而且它们习惯于在空中捕食飞虫，可是北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，所以燕子不得不每年都进行秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。 1.会认本课10个生字，会写12个生字，认识多音字“圈”“散”“杆”，理解生字组成的词语。 2.朗读课文，边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。（重点） 3.初步感知文意，了解课文内容。（难点） 学习目标 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 伶仃 聪明伶俐 líng 伶俐 麻俐 聪明伶俐 lì 伶俐 伶 俐 翼尖 比翼双飞 yì 翼尖 碧漾 微波荡漾 yàng 荡漾 翼 漾 闲散 闲情雅致 xián 闲散 散漫 一盘散沙 sǎn 闲散 闲 散 纤巧 纤尘不染 xiān 纤细 杆子 竖旗杆 gān 木杆 纤 杆 痕迹 踏雪无痕 hén 几痕 痕 散 sǎn （散文） sàn （散会） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。 . 读一读：为了实现每天锻炼一小时的目标，妈妈和爸爸坚持每天晚饭后一块穿着散（sǎn）装推奶奶到家附近的公园去散（sàn）步。 . . 注意加点字的读音！ 小波浪形成的水纹。本课指燕子的尾尖触到水面形成的水纹。 【吹拂】 【聚拢】 【掠过】 【偶尔】 【荡漾】 【波纹】 轻轻地擦过或拂过。 (微风)掠过；拂拭。本课指微风轻轻地吹。 (水波)一起一伏地动。本课指由于燕子的尾尖触到水面，水面一起一伏地动。 间或，有时候。 聚集。 试着把词语和意思连起来！ 粼粼：形容水很明净。波光粼粼：形容湖水的微波由于明净而闪着光。 【光彩夺目】 【柔柳】 【赶集】 【伶俐】 【生趣】 【波光粼粼】 到集市上买卖货物。文中指春天到了，花草都长了起来。 原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。 颜色和光泽鲜艳耀眼。本课指草青了，叶绿了，花开了，使春天鲜艳耀眼，十分美丽。 柔软的柳树枝条。 聪明;灵活。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子怎样在天空中、湖面上飞行和停歇的顺序, 讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。 凑成 书写指导：左边是冫不是氵，右上边一撇贯穿三横、和捺要舒展，天字窄小。 凑 còu 结构：左右 组词：紧凑 东补西凑 造句：我和小明、小强凑成了一个美术小组。 音序：C 部首：冫 吹拂 书写指导：右边弓字扁宽、下边的横要长、折要短稍向左拉，右边竖贯穿上下、要长。 拂 fú 结构：左右 组词：拂尘 拂袖而去 造句：春风轻轻地吹拂着我的脸。 音序：F 部首：扌 赶集 书写指导：整体偏窄，上边隹要紧凑，下边木字宽扁、一横要长、中竖横上边要短。 集 jí 结构：上下 组词：集市 百感交集 造句：我经常和爷爷去赶集。 音序：J 部首：隹 聚拢 书写指导：取字要扁宽，下边中间撇短平、竖要长，左边两撇与竖分开、下撇要长。 聚 jù 结构：上下 组词：聚会 聚精会神 造句：同学们欢聚一堂，共同庆 祝祖国的生日。 音序：J 部首：耳 形成 书写指导：开字上横稍短、左边是竖撇、右边是一竖，右边三撇上下排列、下撇要长。 形 xíng 结构：左右 组词：地形 形影不离 造句：全班形成了助人为乐的良 好风气。 音序：X 部首：彡 横掠 书写指导：左窄右宽，京字上横要长、口窄小，小字稍扁、左撇和右点宽展、要有力。 掠 lüè 结构：左右 组词：掠过 浮光掠影 造句：暴风横掠而过，庄稼倒了 一片。 音序：L 部首：扌 偶尔 书写