英语人教版五年级下册Unit3 BLets learn.docVIP

第四课时（PartB Let’s learn） 一、教学目标 1、能够进一步内化“When is...”来询问他人时间的交际用语并学会使用表示月份的单词。 2、能够听、说、读、写词汇，如July,August,Sepetember,October,November,December,National等以及涉及的一些重要节日，如：Mid-Autumn Day,National Day,Thanksgiving Day,Christmas。 3、能够提高口语能力和语言组织能力，提高学生的自主学习能力 二、教学重点、难点 1、教学重点是掌握词汇July,August,Sepetember,October,November,December,National等，并熟悉一些重要节日。 2、难点是学生能大胆创编有关节日的小对话。 三、教学步骤 1、热身 教师利用卡片玩“flash card”游戏。通过图卡的快速闪动，教师提问：Which month is it?/Which season is it? 2、新课呈现 自由问答创设情境。 从第二单元句型和单词引入话题。教师呈现第二单元四季的单词图片以及相关活动的词汇图片，与学生自由回答。 教学July，August T：Which season do you like best? S1:I like summer best. T:What do