沈阳教师岗位大练兵级展示.doc

沈阳市2014年教师岗位大练兵市级展示 ——教学设计 一、基本信息 章题目 第4章认识化学变化 学校 沈阳市第三十三中学 授课年级 九 区县 皇姑区 授课时间 课型 课时 7 教学设计 及授课人 姓名 陈宇航 毕业学校及专业 沈阳师范大学化学教育 年龄 42 最高学历 大学 职称 中学高级 教学年限 18 最高荣誉 教育部英特尔未来教育主讲教师 最高奖励 沈阳市骨干教师 职称 职务 教师 教育科研显著成果 1．《图解策略提高教与学超越性和实效性的应用研究》 2．《中学化学教学资源整合研究》 二、对本章的基本认识与理解 本章的性质、在教材中地位与 作用 本章教学内容在初中化学教学体系中属于基本概念、基本原理的教学范畴。通过前三章的学习，学生对一些身边物质发生化学变化有了一定的认识，能利用微粒观点从定性角度认识一些常见化学变化实质，能用一些化学用语对化学变化本质进行简单描述，能用科学探究方法研究一些物质的简单化学性质。为了进一步从理论角度深入研究化学变化规律，提出了《第四章认识化学变化》这一章内容。它不仅是对前三章内容的一个总结，而且也是对今后研究金属、酸、碱、盐等物质的变化规律从理论上做指导。 通过对燃烧相关内容的学习，学生能学会以范例模仿方式较全面地认识事物的方法，从而理解“科学是一把双刃剑”的辩证观点；通过模仿人类在建立燃烧“氧化学说”的过程中认识质量守恒定律，学生可以深入学习以