线段的比较教学设计-唐松.DOCVIP

《线段的比较》教学设计-唐松 教学目标： 1、知识与技能：根据实际条件，会用叠合与度量等方法比较线段的长短，能说出线段长短比较的结果，从“数”和“形”两个方面理解线段存在的长短；借助具体情境了解线段的性质，并能运用它解释一些实际现象；了解线段中点的概念和几何语言表示。 2、过程与方法：经历观察、猜想、实验等过程，有条理的叙述自己的观点。 3、情感与态度：初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。 教学重点：线段长短的比较方法和线段的基本性质 教学难点：线段性质的理解与应用 教学安排：1课时 教具：多媒体课件 教学过程：一、情境导入 多媒体出示对