亲爱的台中市赖厝国小五年级的小朋友.docVIP

PAGE PAGE PAGE 7 資料來源：台中市賴厝國小許雅菱老師 親愛的台中市賴厝國小五年級的小朋友： 哇！長長的暑假又來到，經過忙碌又緊湊的一學期，想必你對這兩個月的假期一定是非常的期待！這次假期，你有些什麼計劃呢？你可知道，這可是你以國小學生的身份過的最後一個暑假了，你說該不該好好規劃規劃呢！ 所以，接續上次的暑假模式，老師這次也提供了一些點子，希望你趁這個長假做一些和平常不太一樣的事．千萬不要把它當成平時寫作業般的單調無趣，老師想告訴你，我不願將這份資料稱之為『暑假作業』，我願意說它是份『暑假生活記錄』，記錄這假期裡你做的一些特別事。因此，請把它想成是一個大計劃，而這個計劃需要你從選定目標、擬訂計劃、執行、整理記錄、入檔案夾，仔細完成。當你能將這一連串的步驟確實按照計劃完成，這表示你具有持續、堅持的優點，我要說：「恭喜你，你和所有你知道的偉人一樣，都具備有成就一件大事能力，不要懷疑。」 這個最後暑假要怎麼過？完全在你！還是一句老話：請不要問我要寫幾篇？要做多少事？我沒有辦法回答你，因為，這是你的假期，只有你自己知道，你要不要過得有意義。你可以參考老師的點子，當然你也可以自己另外設計；你得要好好想一想，也可以和家人、同學討論一下你的假期計劃。但是，在休業式前，老師希望你大概的列出你的計劃讓我知道。比較不同的是，這次我們全部統一用20頁的檔案夾來收錄你們的暑假記錄，同時，在你完成這份記錄檔案後，請交給你的家人驗收簽名，並請他們給你一些鼓勵與建議，並將這份『給小朋友的一封信』收錄在檔案夾的第二頁【第一頁是你的暑假計劃表】，如此一來，你充實的暑假記錄就大功告成囉！ 相信你一定能好好把握這段時間，給自己來個不一樣的假期吧！加油… 五年級全體老師敬上92.06.30 親愛的家長： 孩子們期待已久的假期即將來到，看到孩子們充滿歡樂的心情熱切地想像：我暑假的時候要如何如何…，相信您也和我一樣感染到孩子的雀躍之情！但是您是否也覺得：雖然不用像平常一樣每天盯上學、盯功課、催東催西的,卻又擔心孩子在這麼長兩個月的假期裡，生活懶散亂了秩序，或是心玩野了收不回來，所以為了讓孩子在假期中，技能延續課程活動，又能有一個活潑生動的暑假生活，老師們特地設計了這份「創意暑假作業」，希望孩子們假期不致於留白。 作業中包含了語文、數學、生活、藝術與人文、綜合活動等五大領域，在此建議先與孩子將整份作業內容大致瀏覽一遍，再自行決定各項作業活動完成的先後順序。 面對孩子的假期生活，老師再多的叮嚀也比不上您適時的關心與指導，所以建議您和孩子一起規劃假期生活安排孩子學習游泳或電腦等才藝、閱讀優良書籍、學習簡單的家事技巧或是當烹飪小幫手、甚至安排親子同遊一起出外踏青旅遊，課業的加強補救等….，作一些平常想做卻苦無時間去做的事。相信透過這樣的親子對話，孩子一定可以過一個充實快樂又富創意的暑假生活。 祝您闔家平安假期愉快 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?五年級全體老師敬上92.06.30  項次 作業項目 自我評鑑 一 閱讀心得報告 二 四開美術作品 三 DIY瓶罐 四 立體勞作（三選一） 五 『中國式的傳統建築』主題報告 六 父親節學習單 七 健康學習單 八 關心時事學習單 九 我還想做：（? ? ? ? ? ? ? ? ）  心得報告：除了書面資料外，開學時需以口頭報告與師長及同學分享其收獲。 古人云：「讀萬卷書、行萬里路」，而唐宋古文八大家之一蘇東坡又說：「三日不讀書，便覺面目可憎。」小朋友，漫長的暑假來臨，你（妳）是否已準備好，想利用這二個月的時間，好好的充實自己，讓自己在知識的殿堂上更上層樓。在這裡，你（妳）可以跟著老師的步伐，一步一步的開闊自己的視野，讓自己遨遊在美妙的文字樂章中。現在，請你跟我一起一步一步來探索書本之中的奧妙吧！ 第一步：尋寶遊戲 下列有10本書，你（妳）必須在三天內找出屬於你（妳）自己最想看的一本書，且更進一步的擁有它，仔細的閱讀它。 1.五體不滿足-乙武洋匡? ? ? 2.狼妻（國語日報） 3.一首詩的故事（王盈雅，好讀出版）? ?4.誰搬走了我的乳酪（史賓賽?強森奧林） 5.哈利波特（任選一本，皇冠）?? ? ?6.一片葉子落下來（李奧?巴斯卡力，經典傳訊） 7.了凡叔叔說故事? ? ? ? ? 8.窗口邊的小豆豆 9.花婆婆（繪本；芭芭拉?庫尼三之三文化）? ? ?10.星月（繪本；珍妮兒?肯儂和英出版社） 如果這一關你（妳）通過的話，可以得10點。並且將你（妳）最想要閱讀的書名寫下來。 第二步：寶藏的收集 各位小朋友，相信你（妳）們已打開寶庫的大門，在打開的那一剎那，你（妳）心中浮現出的第一個想法是什麼？是充滿了興奮，還是感動，或者其他，將你（妳）所