(CXQ)高三复习高等动物的内分泌系统与体液调节.pptVIP

2 间接调节： 血糖的浓度变化引起神经冲动，神经系统参与控制进行间接调节。 血糖====下丘脑 副交感神经 胰高血糖素 胰岛A细胞 肾上腺素 肾上腺髓质 交感神经 升高 降低 胰岛B细胞（胰岛素） ? ? ? 主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、 胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等 散在的内分泌细胞：如胃、肠中、肾中的内分泌细胞 1. 内分泌系统的组成： 兼有内分泌作用的细胞：下丘脑的神经细胞 外分泌腺 内分泌腺 2.激素的种类、成分、分泌器官、作用机理、相关疾病 (1)甲状腺激素(含碘的酪氨酸衍生物) 分泌腺体：甲状腺 功能 促进新陈代谢和加快体内物质的氧化分解； 促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响 提高神经系统的兴奋性 失常 引起 的病症 幼年时分泌不足: 成年后 食物中缺碘: 分泌过少： 分泌过多: 甲亢 甲状腺功能低下(粘液性水肿) 地方性甲状腺肿(大脖子病) 呆小症 呆小症 地方性甲状腺肥大症 （2）生长激素(蛋白质) 分泌腺体：垂体 功能 促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。 失常引起的病症 幼年缺少： 幼年过多： 成人过多： 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 (3)胰岛素（蛋白质） 分泌腺体：胰岛B细胞 功能 调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。 失常引起的病症 糖尿病 激素间的关系 (1)纵向关系——分级调节和反馈调节 在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌(属于分级调节)。而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌(属于反馈调节)，如图所示： 3.激素分泌的分级调节 分泌 促甲状腺激素(TSH) 促性腺激素 促肾上腺激素 作用（+） 作用（+） 作用（+） 甲状腺 性腺 肾上腺 垂体 下丘脑 促激素释放激素（TRH） 分泌 甲状腺激素 性激素 分泌 肾上腺激素 合成和 分泌 作用（-） 反 馈 调 节 （-） 大脑皮层?下丘脑?垂体?内分泌腺体?激素 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。 正反馈：排尿反射、排便反射、血液 的凝固、分娩过程等 负反馈：调解稳态的反馈 (1)由图(一)可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是______________，其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的__________。 (2)激素③的名称是____________，当其含量过高时，激素①②含量的变化趋势是____________，这是一种____________调节机制。图(一)中存在________条该调节机制。 例1.图(一)为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素；图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答相关问题： 　 下丘脑 神经分泌 甲状腺激素 下降 负反馈 2 (3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①②③④中属于此传送方式的有__________________________________________。 (4)从图(一)可以得出，甲状腺分泌激素③的生理过程是由________________________共同完成的。 ②③④ 神经调节、体液(激素)调节 审图示信息→联想分级调节与反馈调节模型→根据设问准确作答 例2. 如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述中，正确的是（多选） ( ) A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 C.图中共有3处箭头表示负反馈调节 D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 答案 ABD D 激素间的关系 (2)横向关系——协同作用和拮抗作用 协同作用 拮抗作用 含 义 指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。 举 例 生长发育时期，人的生长激素和甲状腺激素的协同作用。 胰岛素和胰高血糖素对糖代谢的调节。 植物生长方面： 人的生长发育方面： 升血糖方面 体温调节中产热过中 生长激素和甲状腺激素 胰高血糖素和肾上腺素 甲状腺激素和肾上腺素 生长素和细胞分裂素 几个协同作用实例 5.激素调节的特点 （1）微量和高效； （2）通过体液运输； （3）作用于靶器官、靶细胞，且一经作用就被灭活了 (4)含氮类激素与靶细胞表面受体特异性结合而引发调节效应；固醇类激素与靶细胞内受体特性结合而引发调节效应。