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- 2019-04-12 发布于河南
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Unit3 第4课时教学设计
【内容来源】人教版PEP(2013年版)五下Unit3
【主 题】My school calendar
【课 时】第4课时:B Let’s try. Let’s talk.
一、目标依据
依据新课标,要求小学五年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料;能听懂课堂活动中简单的提问。
二、教材分析
这是本单元的第四课时。Let’s try为与本课主题相关的听力练习。Let’s talk为交际对话,通过Oliver和陈杰讨论秋游的情景,学习如何询问并回答有关学校活动举行的月份及内容。
三、学情分析
在五年级下册Unit2中,学生已经学习过季节类单词,本单元前三课时已学习了部分月份类单词并初步学习了如何询问并回答某个活动在哪个季节(月份)举行,本节课将在此基础上进一步学习如何询问并回答有关学校活动举行的月份及内容。
四、学习目标
1. 能够完成听录音选择答案的活动。
2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意;能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。
3. 能够在情景中运用句型When is …? It’s in … We’ll … 询问并回答有关学校活动举行的月份及内容。
4. 能够在语境中理解Great Wall的意思,并能正确发音。
五、学习重难点
1. 重点:在情景中运用句型When is …? It’s
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