民族国中环境教育佐证资料.doc

PAGE PAGE 1 民族國中環境教育佐證資料 行政與管理(5%) 2.學校網站： HYPERLINK .tw/ .tw/ 3.資訊執行祕書：吳澤龍老師 4. 5.高雄市九十五年度各級學校美化綠化環境督導評選自評表 一、學校： 二、組別： □ 高中職組 eq \o\ac(□,ˇ) 國中組 □ 國小北區組 □ 國小南區組 三、自評表： 項目 標準分數 評選內容 自評說明 自評分數 評審評分 校園規劃 20% 校園規畫之方式， 行進動線是否配置得宜（明確及配置得宜之動線可引導學生行動方向避免使花木、草坪遭受踐踏） 校園整體規劃：依校園自然環境、地形、及社區發展，配合校舍建物造型，與校園整體色彩搭配為一體，顯出淳樸幽雅風格。 校園動線流暢清楚：行人道舖設水泥，便利行走，行人道旁皆種植矮仙丹、黃金榕為園籬，使界線分別，可避免踐踏。 前庭中央是噴水池，周圍種矮仙丹；兩側各有大片綠地草坪，周邊黃金榕為繞，各種樹木林立其間。各棟大樓間並設有花圃。 教室走廊、洗手台、人行道旁設置大型小型盆景以收美化校園之效。 操場周圍種植大型喬木，增多樹蔭使學生活動時可利用。以花木習性、季節枝葉變化美觀及實用效益，配置校園各角落。 花木配置 15% 是否實用，如是否會擋住教學之光線 是否適合植物生長，如好光性之花木栽植於遮密性強之喬木下，會因缺光