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XX年上半年社会事务管理局工作总结 一、n年上半年工作回顾 xx年是深入推进宁波市委“六大联动”的关键之年， 也是高新区继续深化“三区一城”建设的重要一年。上半 年，在园区党工委、管委会的正确领导下，在区各部门和 街道办事处的大力支持下，社会事务管理局坚持以“三个 代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，围绕高新 区“三区一城”建设目标，坚持“以人为本”，抓重点、攻 难点，注重民生，强化服务，我区社会事业各项工作取得 了新的进展。 （一）教育事业 加快理顺教育管理体制，夯实教育发展的基础。 1、积极理顺教育体制关系。积极做好与市教育局人事、 基教、职成教、教研室、教科所、教育学院等职能部门的 联系工作，各项业务工作有序开展，促进高新区教育尽快 融入城区教育。进一步做好与鄞州区、江东区教育局的关 于师资培训、教师职评、教科研活动、学籍管理等相关事 宜的衔接工作，妥善解决了梅墟区域学生在鄞州区上高中 的免费教育问题和6所民办幼儿园的移交及重新审批工作。 做好体制理顺的宣传和政策解读工作，先后召开5次 街道、村干部、群众代表、校长、教师等体制调整情况说 明会和政策解读座谈会，并通过记者采访、告家长书、下 发宣传手册等形式，使区域群众、师生、干部第一时间了 解情况并听取他们的意见，为平稳过渡打下了良好的基础。 2、 积极完善教育管理机构。做好区教育结算中心、教 科研室的筹建工作，完成了部分人员的招聘，逐步建立新 建机构的各项规章制度。成立了高新区督学组，组织了 3 次由市教研室共同参与的督学活动，对学校管理、师资队 伍、课堂教学、教学管理、办学条件等进行了全面评估， 对存在的主要问题进行了分析，为推进学校健康发展指明 了方向。 3、 积极优化教育布局。在大量调研基础上完成了 XX— XX年高新区教育发展的第一个五年规划，科学指导今后的 事业发展；根据XX年7月签订的协议，我们承接了万里的 校舍场地及设施设备资源及义务段的部分教师资源，并充 分利用这些资源筹建高新区外国语学校；投资1.2亿兴建 高新区实验学校，目前实验学校主体工程已揭顶，设施设 备采购等各项工作正在有序进行中；做好两所公立幼儿园 的筹建工作，完成了高新区第一幼儿园的二次装修及首次 招生工作。全面启动了高新区第二幼儿园的立项及相关工 作；根据省市教育部门对中小学办学规模的要求及本区域 教育布局，顺利完成老庙小学、盐场小学的合并工作，为 XX年整体搬迁至实验学校做好铺垫；政府宏观引流，确保 两个街道各有一所流动人口学校；积极协调有关部门对信 懋学校体育馆、操场、廊道进行整修，对万里学校周边路 桥进行加固加宽，争取资金对梅墟中心小学、成人学校的 校舍进行暑期维修，美化校园环境并保证校园建筑安全。 完善人事管理制度，激活教育发展内驱力。 1、完善人事政策，深化制度改革。上半年，先后印发 了《宁波国家高新区中小学教职工专业技术职务聘任管理 行办法》等7个人事方面的文件。全面启动了教师职称 评审和专业技术职务聘任工作，认真做好首次定级工作及 小中高、中级和中学高级职务评审的申报工作。 拟定《关于印发高新区中小学教职工学年度考核实施 意见的通知》和《关于XX学年教职工考核工作的通知》等 文件，建立健全教职工考核评价机制，引导、激励教职工 认真履行岗位职责，不断提升实施素质教育的能力和水 平，倡导积极进取的敬业精神。拟定《关于做好XX学年度 校级领导考核的通知》，认真落实校长任期目标责任制，开 展了对校级班子履行岗位职责及任期目标完成情况的考核 草拟《宁波国家高新区中小学校领导干部竞聘上岗实施方 案》，根据省市文件规定明确各校中层及校级领导职数，为 下半年启动竞聘工作做好准备。 2、加强队伍建设，提升办学软实力。一是积极搭建区 域教师管理的网络框架，变教师管理以校所有为以区所有， 推动教师在区域内的合理流动；二是强化对校级班子和教 师队伍的管理和培养。注重校级班子的定期教育和培训， 积极搭建校长与周边名校长的交流平台，逐步提升校长的 管理水平。初步建立区域名师引领、区级培养、市级培训 相结合的教师培训和培养体系。利用城区及本区域资源， 建立教育共同体，并有计划地开展教学科研活动，近距离 地感受优秀教师的风采，提升教师综合素质。 积极推进素质教育，抓住教育发展的根本 1、加强学校德育教育，积极实施减负等工程。下发关 于加强学校德育工作的指导性意见，组织形式多样的学习 活动提升教师的师德修养。在加强教师师德建设的同时， 重视未成年人思想道德建设，鼓励学校利用德育基地开展 主题鲜明的爱国主义教育活动和实践活动，充分利用植树 节、六一节，艺术节等活动，丰富青少年生活、培养青少 年良好的行为规范，打牢青少年思想道德防线。积极推广 优质、轻负的教学，从规定到校时间、课程设置到教师的 备课要求等，