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課程發展 成立課程發展委員會，專責研究新高中課程 香港中文大學優化教學協作計劃，由梁一鳴博士提供專業支援，如教師培訓、示範教學 設計中一級 綜合人文科 課程 綜合人文科2006/07 學習評估 每年向學生進行兩次學習評估問卷調查： 監察學生的學習進度 找出學生遇到的困難 * 配合新高中學制及推動優質教育的計劃： 香港中文大學 優化教學協作計劃 鳳溪牛津英語計劃 香港教育城 策略伙伴學校 教育統籌局 跨校閱讀大使2005-2006計劃 學習評估 配合新高中學制及推動優質教育的計劃： 香港中文大學 優化教學協作計劃 鳳溪牛津英語計劃 香港教育城 策略伙伴學校 教育統籌局 跨校閱讀大使2005-2006計劃 學習評估 配合新高中學制及推動優質教育的計劃： 香港中文大學 優化教學協作計劃 鳳溪牛津英語計劃 香港教育城 策略伙伴學校 教育統籌局 跨校閱讀大使2005-2006計劃 學習評估 透過評估，教師可： 提供有效的回饋 檢討及修訂教學方法 改善學生的學習情況