人教新课标五年级下册数学《解决问题（不规则物体的体积） 》 (共16张PPT).pptVIP

2016 * * * 一、填空 1000 5.8 1.5 1 1000 2.5 2500 6 50 30×20×10 =600×10 =6000(立方厘米) 答：这个水箱的体积是6000立方厘米 当一个物体既不能直接用公式求出体积，也不容易变形的时候，又该怎样求体积呢? 这个梨的体积是多少？ 水面上升的体积就是梨的体积。 水的体积( ) 200ml 现在的体积 ( ) 450ml ml ml 450-200= 250 （mL） = 250（cm3） 例6： ?梨不能像橡皮泥那样随意改变形状，可以把它浸没在水中，把它看成是水的一部分，这时水面会上升，上升的那部分水的体积就是梨的体积。这种求不规则物体的体积的方法叫做 。 ?用排水法求不规则物体的体积需要记录那些数据？ （1）物体放入前水的体积； （2）物体放入后的总体积。 排水法 放入石块前 10cm 5cm 6cm 测量石头的体积 放入石块后 10cm 5cm 6cm 10cm 5cm 8cm 上升的水的体积=石块的体积 解析过程： 上升的水的高度： 8-6=2（cm） 上升的水的体积： 10×5×2 =50×2 =100（cm3） 即：石头的体积为100cm3。 上升的水的体积=石头的体积 1、一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少? 2、在一个长8m、宽5m、高 2m的水池中注满水，然后把两条长3m、宽2m、高4m的石柱立着放入池中，水池溢出的水的体积是多少？ 分析：因为水池中是注满水的，所以石柱浸入水中的体积就是水池溢出水的体积，水池高2m，石柱高4m，且石柱是立着放入池中的，由此可知石柱浸入水中的高度是2m。 3×2×（4-2）×2=24（m3） 答：水池溢出的水的体积是24m3。 2016 * * *