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人才培养建议书 目录 员工培养发展规划图 联东现阶段培训状况介绍 改进建议和措施 员工培养发展规划图 员工培养发展规划图基本说明 从员工在企业职业发展路径及工作岗位对员工基本素质、职业素养、 专业技能要求方面进行划分分为（培养对象、培训时机两个因素）： 1.引导阶段-新员工培训，使新员工尽快适应公司 2.培养阶段-通过OJT等，使员工各项专业技能、职业素养符合岗位需求 3.发展阶段-根据员工绩效成绩及职业发展规划进行培训规划与设计 员工培养发展规划图基本说明-引导阶段 1.引导阶段-新员工培训（入职训练、职前培训） 目的： 帮助新员工认识企业、了解企业； 增加新员工认同感归属感； 帮助新员工快速融入工作与生活 2.按照培训主体、培训对象进行划分为（现状） 引导阶段现状及问题点 员工培养发展规划图基本说明-培养阶段 1.培养阶段-员工基础素质培训（岗位基本需求之专业技能、管理技能） 目的： 培养管理序列员工基础管理技能； 建立岗位应知应会，培养所有员工基本岗位技能； 通过工作分析，梳理岗位职责，建立素质能力模型，设置标准课程进行培养 2.按照培训主体、培训对象进行划分为 培养阶段现状及问题点 员工培养发展规划图说明—发展阶段 1.发展阶段-绩效改善、辅导计划 目的： 根据员工绩效考核成绩反映出短板与岗位要求之间差异或职业发展方向差异进 行培养 2.现状： 目前此阶段基本未