远胜过独自的拥有.ppt

教師教學評鑑工作心情點滴 台北縣三重市永福國小 張孟熙 95年11月9日 分享於高雄市 曾經…… 你是否與我一樣有很多的迷惘嗎? 也像我一樣看過與聽過很多案例嗎? 又是否和我一樣面臨過一些問題? 故事一 緣起抉擇時…… 校長徵詢我的意見…. 我覺得一定會面臨很多質疑與狀況! 為甚麼我們非要參與不可? 又為甚麼找我們做? 報告校長:可不可以不要做? …… 相信有困難、 知道有困難、 感覺有困難 沒有困難何必大費周章？ 又何必小心翼翼？ 一體兩面 當事情困難重重時,被賦予任務的人是倒霉?或者幸運? 其實誰都知道事情如果簡單容易哪輪得到自己呢? 也許正因為困難所以才會被挑選上 也正因為如此所以才顯得與眾不同 你覺得是因為被肯定還是因為不幸走上這工作呢? 先從這裡談起……轉個彎，還是有路走 我喜歡《聖經》上的一句話：?「上帝….必不苦待人。」 ? 當您碰到困難、挫折時， ?往往不是上帝故意要整您、苦待您， ?而是祂為您預備了另一條更適合您的道路。 故事二 五花八門 看過很多專家和學校使用的工具 聽過許多學校的分享 有時候羨慕 不過 不同的環境. 不同的人.事.不同的學校文化 如何移植與引用呢? 我的心中每天開出一朵花 / 幾米 / 大塊出版社 你不是我，我不是你，怎能了解各自的荒謬；你只能模仿我笨拙的體態，無法窺見我神奇的思想。我只要欣賞世界一點點美，一點點美就夠了。 每個人都是自己世界裡的主角，別人世界裡的龍套。----/ 文評家黃宗慧 / 看【向左走.向右走】 我只知道一件事……善意而非專業的作為有時候反而適得其反千萬別因為急著想找一根浮木而使自己的腳步凌亂 故事三 玩真的還是玩假的呢? 有人問玩真的?還是玩假的呢? 就算答案是玩真的,做的人不積極.或者消極作為, 結果還是玩假的! 成章瑜 / 探索名人的精采人生 / 遠見 真實人生，美麗需要時間的堅持，精采需要斑駁的襯托。 …名人大家都看得到美麗和精采，美麗可能變成陷溺，精采不過虛幻。 唯一有價值的，是自己曾經選擇的生活方式。 別管他人是真的還是假的唯一有價值的，是自己曾經選擇的是真的! 故事四 會不會成功呢? 我常常和 榮 聊天 榮受完初階訓之後的某一個傍晚說: 主任你沒去 所以不知道 很多人私下都抱怨這工作有多麼難做 困難何其多 我覺得有的人想太多而做不下去有些人理想太高而覺得困難有些人要的太廣所以難以求全把事情想簡單一點或許一步一步慢慢走反而容易著手 會不會成功呢?唯一會成功的，是自己定位後願意付諸實行所詮釋出來的成功其它甚麼都不是! 抱最大的期望、盡最大的努力，  就是功德圓滿 l誠 心：理論改變不了人，只有心改變的了人。 l歡喜的心：深情而熱烈的愛，也許會受傷害， 但是這是使人生完整的唯一方法。 l愛 心：有多少愛就有多少力量！ l感恩的心：越不顯眼的地方，往往隱藏尊貴的事，  在平凡中學習踏實，從淡泊中領略超 越。懂得感恩知道惜福。 故事五 該如何做呢? 很多老師都會問要做甚麼?要怎麼做? 當初我自己也常常問自己要做甚麼?要怎麼做? 茫然之際 最後我套用了雜誌簡報的思維 工作or生活 故事六 漲停板就是漲停板 願意參與試辦的成員,其實都是有相當的實力. 對於形式上的評鑑而言,漲停板就是漲停板, 想再看見漲幅似乎需要更深一層的實踐才具有意義. 你與我有同感嗎? 如果答案是肯定的 恭喜你 因為你已經擁有許多老藤 眼前要思考的反而是如何讓他甘醇而甜美 不是嗎 故事七 專業與創意 眼前的事你如何解讀? 是從專業再成長? 亦或是從成長中專業? 你我夠專業嗎? 又如何看待自己的專業? 先分享下一個故事…… 企業最欣賞的人才 小芬與小美畢業於某國立大學企管系，同時進入一家中型企業，擔任企劃專員的工作。 小芬做事努力認真、守分務實，常常自動留下來加班，工作到很晚才下班。 小美呢？只見她每天嘻嘻哈哈，工作輕鬆又愉快，每天都會主動去找主管聊天，給人一種跟主管感情很好的印象。 1年後，小美獲得主管升遷，委以重任，小芬則只獲得象徵性的加薪鼓勵。這讓小芬非常不平，認為小美工作又沒自己認真，只會逢迎拍主管馬屁，憑什麼考績反而比她好？而且還受到公司的重用。 自己為公司付出許多，夙夜匪懈地工作，反而落得一場空，於是遞了辭呈。 就在小芬工作的最後一天，總經理找小芬晤談。剛好中秋節快到了，公司正在考慮該買什麼中秋禮送給客戶？總經理說，「小芬，可不可以請妳到南門