三角恒等变换与解三角形.doc

三角恒等变换与解三角形 学习目标：1.三角恒等变形的关键是熟练掌握公式及应用, 掌握公式的逆用和变形 2.三角恒等变形包括三角函数的求值、化简与证明题； 3．掌握正、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量及面积问题 三角函数式的求值的类型一般可分为: (1)“给角求值”：给出非特殊角求式子的值。仔细观察非特殊角的特点，找出和特殊角之间的关系，利用公式转化或消除非特殊角 （2）“给值求值”：给出一些角得三角函数式的值，求另外一些角得三角函数式的值。找出已知角与所求角之间的某种关系求解 （3）“给值求角”：转化为给值求值，由所得函数值结合角的范围求出角。 （4）“给式求值”：给出一些较复杂的三角式的值，求其他式子的值。将已知式或所求式进行化简，再求之 三角函数式常用化简方法：切割化弦、高次化低次 三角恒等式的常用证明方法：（1）化繁到简法；（2）左右归一法；（3）变更命题法 注意点：灵活角的变形和公式的变形 重视角的范围对三角函数值的影响，对角的范围要讨论 例1．（1）计算的值。 解：原式= == （2）求值：2sin20°+cos10°+tan20°sin10°的值。 练习:（全国高考）求值tan20°+4sin20°； 解：tan20°+4sin20°=== = 例2；（1）已知，化简： 解：原式===== （2）化简： 例３　已知sinx＋siny＝，求sinx－cos2y的最大、最小值． 例4：若．（1），求的值域； （2）在△ABC中，A、B、C所对边分别为a、b、c，若，且，求． 解：（1） （2） 因为 ，所以 练习 已知函数f(x)＝2cos2ωx ＋ 2sinωxcosωx ＋ 1 (x∈R，ω0)的最小正周期是 . (1)求ω的值； (2)求函数f(x)的最大值，并且求使f(x)取得最大值的x的集合． 例5 在ΔABC中，已知a=,b=,B=45°，求A,C及边c． 解：由正弦定理得：sinA=,因为B=45°90°且ba, 所以有两解A=60°或A=120°(1)当A=60°时,C=180°-(A+B)=75°， c=,(2)当A=120°时,C=180°-(A+B)=15 °， c= 思维点拨：已知两边和其中一边的对角解三角形问题，用正弦定理解，但需注意解的情况的讨论． 【小结】 三角函数式的求值的关键是熟练掌握公式及应用, 掌握公式的逆用和变形 1．三角函数式的求值的类型一般可分为: (1)“给角求值”：给出非特殊角求式子的值。仔细观察非特殊角的特点，找出和特殊角之间的关系，利用公式转化或消除非特殊角 （2）“给值求值”：给出一些角得三角函数式的值，求另外一些角得三角函数式的值。找出已知角与所求角之间的某种关系求解 （3）“给值求角”：转化为给值求值，由所得函数值结合角的范围求出角。 （4）“给式求值”：给出一些较复杂的三角式的值，求其他式子的值。将已知式或所求式进行化简，再求之 2．三角函数式常用化简方法：切割化弦、高次化低次 3．三角恒等式的常用证明方法：（1）化繁到简法；（2）左右归一法；（3）变更命题法 4．利用三角恒等变换研究三角函数的性质； 5用正（余）弦定理解三角形问题可适当应用向量的数量积求三角形内角与应用向量的模求三角形的边长 注意点：灵活角的变形和公式的变形