沈阳小学课改实施现状调研教学设计.DOCVIP

沈阳市小学课改实施现状调研——教学设计 课题 马铃薯大会 年级 六年 学科 综合 日期 3.15 教师 乔涛 教学目标 通过学生汇报研究成果是学生了解马铃薯的起源、营养价值等知识。 通过研究马铃薯培养学生收集、整理资料的能力和语言表达能力。 通过对马铃薯的深入研究，培养学生对生活中小事物的探究精神。 教学重、难点 重点：了解马铃薯的相关知识 难点：对马铃薯相关资料的处理要恰当 教学过程：1、导入：通过前两节课的学习，你们已经确立的自己小组的研究课题并收集了相关资料。这节课就把你们的研究成果展示给大家吧。（10分钟整理资料并确定汇报方法） 2、教学过程：各组同学分别展示汇报自己小组的研究成果。其