机电技术应用专业人才培养方案-长春职业技术学校.PDFVIP

机电技术应用专业人才培养方案 （方案编码 ：1405130201） 一、专业名称（专业代码） 机电技术应用专业（051302） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历者。 三、基本学制 3 年。 四、培养目标 以普通机电设备、工业机器人智能设备为平台进行机电技术应用专业人才的培 养，人才培养初期，我们对两个方向涉及的专业基础知识和技能进 统行一教学和 培养，并对基本技能在不同领域应用。通过专业认知对学生进行有意识的引导，为 学生专业方向的选择打好基础，激发学生职业理想，坚定学生从业信念。学生学完 专业基础课成后，会根据学生个人兴趣、职业生涯规划、学业成绩进 专业行方向选择， 然后我们会 合家结长及专业教师的推荐，最后让学生选择自己喜欢的专业方向，进 行下一步自主的、开心的、快乐的专业核心课程学习，实现热爱本职工作、乐于技术 钻研、具有职业操守的高素质劳动者和中初级专门人才。 本专业主要面向各产业和电气设备运维企业，培养与我国社会主义现代化建设 相适应的德、智、体、美等方面全面发展，从事机电设备、自动化设备、智能装备及生 产线安装、调试、运行、检测维、修及营销等工作的高素质劳动者和中级技术技能型人 才。 五、职业范围 本专业学生的职业领域主要涉及机电技术应用产业和智能设备运维企业，具体 从事的就业岗位（群）如下：（含未来3-5 年内学生经过努力可能从事的岗位） 见表1 ： 1 1 表 机电技术应用专业对应职业岗位 序号 对应职业岗位 职业资格证书举例 专业 （技能）方向 1 配电设备安装与检修 车工、钳工、维修电工中级证 智能制造、社会服务等产业 2 电气控制设备装调与维护 电气设备安装工中级证 特种设备运维企业及部门 3 机电设备维护与检修 工业机器人维保中级证 4 工业机器人运行、维护与检修 电梯安装维保工中级证 5 电梯运行、维护与检修 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和 技能： （一）职业 素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守 业行法规、规范和企业管理制度； 2.具有创新精神和服务意识； 3.具有人际交往与团队协作能力； 4.具备获取信息、学习新知识的能力； 5.具备借助词典阅读外文技术资料的能力； 6.具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识； 7.具有吃苦耐劳的精神、耐心细致的态度、能适应电气 业行从业要求。 （二）专业 知识 1.掌握电工技术、电子技术等专业基础知识； 2.掌握机械制图、识图和绘图方面的基础知识； 3.掌握机械零部件制造与钳工应用方面的基础知识； 4.掌握机电设备安装与检修方面的基础知识； 5.掌握工业机器人运 调试行、故障检测与系统维护方面的基础知识； 6. 掌握电梯运 调试行、故障检测与系统维护方面的基础知识； 7.了解与本专业相关的国家职业标准及各工作岗位的规章制度。 （三）专业 技能 1.具备熟练使用常用电工仪器仪表、电工工具及安全用具的能力； 2.具备机械产品零件图识读、绘制及按照图纸进 钳行加工作业的能力； 3.具备室内照明系统及电气设备安装、调试与维修的能力； 4.具备维修电工安全作业、室内电气安装与维修的能力； 5.具备机电设备检测与维修、机床维护与维修的能力； 6.具备工业机器人运行、控制、维护及电气故障检修的能力； 7.具备电梯运行、控制、维护及电气故障检修的能力； 七、课程结构 面向各产业和电气设备运维企业，根据电气控制设备装调与维护、机电设备电气