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五年级英语下册
Unit 6 Work quietly
PartA lets learn
教案
谷律中心学校 方红飞
教学目标
1、掌握新单词和短语:doing morning exercises, having…class, eating lunch, reading a book, listening to music.
2、掌握句型:What is Chenjie /she /he doing?
What are they doing?
3、能够在语境中正确使用这些词组,描述某人正在做的事。
重点
掌握五个动词短语的ing形式;
难点
能运用以What开头的特殊疑问句来询问别人某时某刻正在做什么。
教具:单词卡片和课件
教学环节
Step1、师生活动
Preparation准备活动
Play a game:通过击鼓传花的游戏,让学生回顾以前学过的一些动词eat、read、do,、listen、play、wash、watch等,为下面的教学做铺垫。
Step2、新课内容展示1、用单词卡片展示出eat、read、do、listen、play、wash、watch这些单词的ing的形式。让学生进行对比动词原形和动词ing形式,使他们了解动词的现在分词。
2、教师出示课件
T: Look at the picture .
What time is it? What’s Chen Jie doing?S: It’s 6 o’clock.
(She is doing morning exercises.) 可能学生对这个句型还不是很熟悉,说不出来或说得不完整,教师应进行指引说出。T: Follow me doing morning exercises.3、Use the same way to learn other words: having…class, eating lunch, reading a book, listening to music.(老师要板书 )3. Sentences: T: What is Chen Jie/he/she doing?
S: She/He is eating lunch
T: What are they doing? S: They are ...Step 3. 合作交流,师生共建 Teacher ask, students answer(学生先进讨论,再回答老师的问题)
Step 4..practise review
老师出示练习题,学生进行巩固练习。
再巩固练习重要句型。
板书设计
What is Chenjie /she /he doing?
doing morning exercises.
having English class
She is eating lunch
reading a book
listen to music
What are they doing?
They are ...
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