人教2011版小学数学三年级除法有余数的除法.docxVIP

有余数的除法第3课时??教学目标：?1.?继续感知有余数除法的意义，并知道余数比除数小的道理。?2.?会用竖式计算有余数的除法。?3。通过训练师学生认识到数学与生活的联系，并激发学生用所学知识解决实际问题的欲望。?教学重点：理解被除数、除数、商、余数之间的关系。?教学准备：练习卡片每人一份。?教学过程：?一、复习旧知，学习新知。?1、现在有15盆花，每5盆摆一组，可以摆几组？?列式解答??????????15???÷???5???=???3??（组）?2、如果一共有16盆花，每组摆5盆，可以摆几组？多几盆？?如果是17盆呢？?如果是18盆呢？?如果是24盆呢？?如果是25盆呢？?板书：（略）?3、观察以上的余数和除数，你发现了什么？????????余数??????除数?4、小组讨论。?师：从整体上看你又发现了什么？?被除数增加，除数不变，商不变，余数随着被除数增加而增加。?三、巩固新知，建立框架。?1、先观察被除数和除数再填方格。 、?14?÷?7?=[]????????????????????B、14?÷?2?=?[]?15?÷?7?=[]……[]?????????????????14?÷?3?=?[]……[]?16?÷?7?=[]……[]?????????????????14?÷?4?=?[]……[]?17?÷?7?=[]……