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多变的色彩.pptVIP

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* 同 学 们 好! 《色彩》 ——闻一多 生命是张没价值的白纸, 自从绿给了我发展, 红给了我热情, 黄教我以忠义, 蓝教我以高洁, 粉红赐我以希望, 灰白赠我以悲哀; 再完成这帧彩图, 黑还要加我以死。  ? 从此以后, 我便溺爱于我的生命, 因为我爱他的色彩。 诗歌欣赏 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 江苏省如东县袁庄初级中学 黄建忠 第二课时 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 苏少版 第七册(下)第六课 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 (分组合作,在下发的学练案上,画线连一连。) 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 探究分析:奥运会开幕式上演唱《歌唱祖国》的女孩身着红衣的内涵和意义? 欣赏视频:《2008年中国承办的奥运会开幕式片段》 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 甜 辣 苦 酸 看看以下颜色,你想到什么味觉? 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 ----感知色彩---- —色 相— —三原色— 黄 蓝 红 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 ---色彩的明度感受: 明度低 明度高(加白) (较暗) (较亮) ---色彩的纯度感受: ----感知色彩---- 纯度低 纯度高 (浑浊) (鲜艳) 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 《星空》 梵高 作品特点: 色相黄、蓝 运用较多,纯度 很高,感觉激情 热烈张扬…… 提示: 从色彩的三要素(即色相、明度、纯度)分析。 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 《生命之舞》蒙克 作品特点: 色彩纯度低,色调沉闷,感觉 郁闷不安… 提示: 从色彩的三要素(即色相、明度、纯度)分析。 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 作品特点: 色彩明度较高,感觉轻松浪 漫…… 《垂钓者》杜菲 提示: 从色彩的三要素(即色相、明度、纯度)分析。 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 探究一: (简单的小练笔) 用一种色彩表达某种情感或情绪。如快乐、幸福、 痛苦、愤怒、平静… 提示:在一种色相中加入黑、白、灰可以改变其明度和纯 度,色彩的情感随之变化。(可平涂。) 总结:色彩的性格特点由色彩的三要素(即 色相、明度、纯度)共同决定。 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 作业展示评价活动一: 我的情绪你来猜! (提示:可从作品的色相、明度、纯度等分析。) 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 探究二: (借助抽象画的表达方式表示心情、风景) 人的情感情绪并不单一,有时复杂微妙。试着用 几种色彩相结合表达出来。如痛苦中孕育着希望… 提示:笔触也可以表现情绪,落笔是随着情绪的变化进行轻重缓急的处 理。(大胆表现,技法不限:如平涂、喷洒、吹洒、刻、划等 。) 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 我的情绪你来猜! 作业展示评价活动二: (提示:可从作品色彩的构成、笔触技法处理等分析。) *

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