多变的色彩.pptVIP

* 同 学 们 好！ 《色彩》 ——闻一多 生命是张没价值的白纸， 自从绿给了我发展， 红给了我热情， 黄教我以忠义， 蓝教我以高洁， 粉红赐我以希望， 灰白赠我以悲哀； 再完成这帧彩图， 黑还要加我以死。　　? 从此以后， 我便溺爱于我的生命， 因为我爱他的色彩。 诗歌欣赏 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 江苏省如东县袁庄初级中学 黄建忠 第二课时 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 苏少版 第七册（下）第六课 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 （分组合作，在下发的学练案上，画线连一连。） 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 探究分析：奥运会开幕式上演唱《歌唱祖国》的女孩身着红衣的内涵和意义？ 欣赏视频：《2008年中国承办的奥运会开幕式片段》 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 甜 辣 苦 酸 看看以下颜色，你想到什么味觉？ 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 ----感知色彩---- —色 相— —三原色— 黄 蓝 红 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 ---色彩的明度感受： 明度低 明度高（加白） (较暗) （较亮） ---色彩的纯度感受： ----感知色彩---- 纯度低 纯度高 （浑浊） （鲜艳） 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 《星空》 梵高 作品特点： 色相黄、蓝 运用较多，纯度 很高，感觉激情 热烈张扬…… 提示: 从色彩的三要素（即色相、明度、纯度）分析。 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 《生命之舞》蒙克 作品特点： 色彩纯度低，色调沉闷，感觉 郁闷不安… 提示: 从色彩的三要素（即色相、明度、纯度）分析。 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 作品特点： 色彩明度较高，感觉轻松浪 漫…… 《垂钓者》杜菲 提示: 从色彩的三要素（即色相、明度、纯度）分析。 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 探究一： （简单的小练笔） 用一种色彩表达某种情感或情绪。如快乐、幸福、 痛苦、愤怒、平静… 提示：在一种色相中加入黑、白、灰可以改变其明度和纯 度，色彩的情感随之变化。（可平涂。） 总结：色彩的性格特点由色彩的三要素（即 色相、明度、纯度）共同决定。 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 作业展示评价活动一： 我的情绪你来猜！ （提示：可从作品的色相、明度、纯度等分析。） 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 探究二： （借助抽象画的表达方式表示心情、风景） 人的情感情绪并不单一，有时复杂微妙。试着用 几种色彩相结合表达出来。如痛苦中孕育着希望… 提示：笔触也可以表现情绪，落笔是随着情绪的变化进行轻重缓急的处 理。（大胆表现，技法不限：如平涂、喷洒、吹洒、刻、划等 。） 多变的色彩--色彩与心理和情绪的体验 我的情绪你来猜！ 作业展示评价活动二： （提示：可从作品色彩的构成、笔触技法处理等分析。） *