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初三语文测试(一)
1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。(2分)
千年历史的泱泱大国,千年文化底蕴的深厚积淀,千年民族梦想的yīn切期望,千百万人的关注与祝福,千千万万个日夜的不懈努力与付出,一下子汇聚成为了只有百日的期待,奥林匹克色彩终于有了中国红,中华民族的伟大téng飞不再是梦想,让五环旗飘扬在北京的上空。
2.默写。(8分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。 ,君子好逑。
(2)溯洄从之,道阻且跻, , 。
(3) ,正是河豚欲上时。
(4)请写出《桃花源记》中描写桃花源中人们生活环境的连续的两个句子:
, 。
(5)请写出古诗文中描写自然风光的两个句子:
, 。
3.选出对《格列佛游记》的内容表述不准确的一项。(3分) 【 】
A. 小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历,反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶,以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。?
B.格列佛所乘航海船遇到强烈风暴,船被撞毁,逃亡的救生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。在小人国里,万物仅有正常尺度的1/12,他们的党派之争以鞋跟高低划分阵营。
C.格列佛又一次出海时,遭遇风暴,被刮到了飞岛国,那里的居民身高有如铁塔,他被一个农夫当作玩物带回家,又把他带到市镇上供人观赏。后来他被王后买去,得以与国王相处。在一次随国王巡视边境时他佯称有病,去海边呼吸新鲜的空气,当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走,木箱落入海中,被路过的船只发现,格列佛获救,终于又回到了英国。?
D.在慧骃国的一次全国大会上,代表们对格列佛的主人因养了一只野胡(即格列佛)并善待他行为感到愤慨,他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样,要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下,主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计(栗色小马)的帮助下,格列佛建成了一艘印第安式的小舟,离开了慧骃国。?
4.下面语段在语言表达及标点使用上有多处毛病,请选择4~5处加以修改。(4分)
①每一个中国人都要感谢他,因为他曾树立起激励一代,且将继续激励无数后来者的榜样。②他曾是中学语文里爱国的典范,曾带给我们这一代迎难而上的信心和勇气。③由于钱老逝世噩耗来得突然,遗憾自己不谙熟精通钱老的科学贡献,但大师的人格力量,我自觉还是深受影响与启发,这是传统道德感染力在传承和延续。④也许我们大多数人难以在事业上像大师那样造意深邃,但有一种暗示却是不分彼此而共有,无时无刻我们不在暗示自己不能没有清晰的国籍,不能没有人生的归宿,任何中国人都应该保存、克守着这样一股民族情结。
5.阅读下面材料,用一句话给“大师”下一个定义。(3分)
材料一:“天台宗”的创立者智顗(yǐ)被称为智者大师,慧思为南岳大师,吉藏为嘉祥大师。
材料二:钱学森是当之无愧的一代大师,他是两弹一星之师,海归之师,人格之师,学者之师,钱老之品德无可挑剔,其归国之精神、为国之热情,从小默习之,其人格感召力早已沁入我辈之骨髓,当为我辈之师。
材料三:季羡林先生是著名学者、国学大师,他素以学术造诣深厚著称。读他的作品是一种享受:开怀释卷,典雅清丽的文字拂面而来,纯朴而不乏味,情浓而不矫作,庄重而不板滞,典雅而不雕琢。从中可以窥见国学大师的生活态度、耄耋(mào dié)老人的人生感悟、对于人生意义与价值的追寻。
(一)阅读肖复兴的《母亲》,完成6~10题。(共20分)
①那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着伸出手要摸摸我的头,我拧着脖子闪开,说
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