身心障碍者团体辅导专题研究.docVIP

PAGE PAGE 1 95學年度上學期 國立台灣師範大學復健諮商研究所 95.9.25 身心障礙者團體輔導專題研究 Special topics on group counseling for the disabled 講授者:吳武典 教授 公:2356-8901*202 宅:2702-8857 E-mail: 14004@.tw 授課時間：週一 1:10 -3:00 PM 地點: 博愛樓B111室 學生： 尤淑君（碩二） 張明璇（碩二） 王淑萍（碩二） 陳家倫（碩二） 李矞枚（碩二） 一、教學目標： 了解身心障礙者的社會化過程和人際關係。 探討團體歷程和團體方法。 了解各種團體的理論與技術。 運用團體輔導方法促進身心障礙者的個人成長和問題解決。 二、課程內容及進度： 日期 主題 報告人 備註 9/25 課程介紹 -- 10/2 團體動力與團體輔導的基本原理 -- 10/9 -- -- 調至1/13 10/16 團體輔導技巧 -- 10/23 仝上 10/30 身心障礙者的心理調適和適應問題 陳家倫 11/6 仝上 11/13 自我成長和人際關係團體 11/20 仝上 11/27 -- 調至1/13 12/4 -- 調至1/13 12/11 特殊需求學生的班級團體輔導 王淑萍 12/18 -- 調至1/20 12/25 -- 調至1/20 1/1 (元旦假日) 1/8 -- 調至1/20 1/13(六) (8am 特殊需求學生的班級團體輔導(續) 身心障礙者的家庭輔導 生理障礙者的團體輔導 尤淑君 李矞枚 10/9調來 11/27調來 12/4調來 1/15 特殊需求學生的社團輔導 張明璇 1/20(六) (8am-3pm) 智能障礙者的團體輔導 情緒障礙者的團體輔導 身心障礙者團體輔導問題討論 -- -- -- 12/18調來12/25調來 1/8調來 三、教學方式 1.講授 2.討論 3.影片 4..觀摩與演練 四、成績考查 1.課堂參與：20% 2.課堂報告(口頭,每人一個主題): 20% 3.專題研究報告(可配合課堂報告)，每人一篇(約4,000字): 60% 五、講義目次 日期 主題 講義名稱 講義頁次 團書章次 9/25 10/2 課程計畫 團體動力與團體輔導的基本原理 課程計畫 「團體輔導大綱」(大綱) 輔導的基本原理(大綱) 輔導的態度與技巧(大綱) 談同理心(大綱) 諮商與諮商人員(文) 團體動力的意義、形成與發展(劇本稿) 1-4 5-7 8 9 10 11-12 13-18 第1章第3章 10/16 10/23 團體輔導技巧 團體輔導的基本原理(劇本稿) 團體輔導的基本原理和實施方法(大綱) 團體領導技術(大綱) 團體中的情緒宣洩(文) 團體治療中的情感轉移與處理(文) 在學校做心理諮商的提醒(文) 兒童團體輔導能力訓練手冊(文) 19-21 22-26 27-28 29-35 36-40 41-43 44-59 第5-8章 10/30 11/6 身心障礙者的心理調適和適應問題 身心障礙者的心理與輔導(大綱) 60-61 11/13 11/20 自我成長和人際關係團體 第9章 12/11 1/13 特殊需求學生的班級團體輔導 班級氣氛、班級動力與班級經營(文) 班級團體輔導與親職教育(文) 62-69 70-72 第11章 第12章 1/13 身心障礙者的家庭輔導 愛的補給(文) 73-76 第10章 1/13 生理障礙者的團體輔導 關懷弱勢族群教材教法設計彙編(文) 77-110 1/15 特殊需求學生的社團輔導 第13章 1/20 智能障礙者的團體輔導 Group counseling for the retarded(文) 111-118 情緒障礙者的團體輔導 特教兒災後心理復健(文) 我遇到了這樣的一個孩子(文) 119 120-124 1/20 身心障礙者團體輔導問題討論 六、參考文獻 (一) 中文 王振德等（民68）：生理殘障學生的自我觀念與適應。台北，國立台灣師範大學特教中心。 方紫薇、馬宗潔等譯，Irvin D. Yalon原著(民90)： 團體心理治療的理論與實務。台北：桂冠圖書。 吳武典（民74）：青少年問題與對策。台北張老師出版社（第二篇，班級心理；第三篇，人際關係）。 吳武典（民76）：散播愛的種子─輔導的理念與方法。台北，張老師出版社。（第四篇，團體動力；第五篇，團體輔導） 吳武典主編（民80）：團體輔導手冊。台北：心理出版社。 吳武典等（民87）：輔導原理。台北：心理出版社。 吳武典（民88）：社會變遷與輔導。台北，心理出版社（第九～十二章）。 吳武典、林寶貴(民81)：特殊兒童輔導