人教2011课标版一年级上(一复习).doc

第一单元 位置 单元主备人：汝南六小 吕洪成 修订人：汝南三小 郑心爱 第一课时 左右 教学内容： 教科书第1页情境图及第2页“练一练”内容。 学习目标： 能结合具体情境及身边的事物，经历认识“左”、“右”位置关系的过程。 会用“左”、“右”描述物体的相对位置，初步感受它们的相对性。 教学重难点： 会用左、右描述物体的相对位置。 教具： 多媒体课件。 教学过程： 一、揭题示标： 1、同学们，今天我们来学习位置中“左”和“右”的知识。（板书课题） 2、口述并出示学习目标：通过这节课的学习，同学们要能结合具体情境认识“左”、“右”的基本含义，会用“左”、“右”描述物体的相对位置。 过渡语：你们有信心完成吗？同学们非常自信，老师也相信你们。怎样才能完成这个任务呢？下面请出我们学习的好帮手。 二、学习指导： 1、过渡语：下面请大家打开课本第1页。 2、师口述学习指导。认真看课本第1页内容，看图思考： = 1 \* GB2 ⑴黑板的左边和右边分别是什么？国旗的左边和右边分别是什么？你能像他们一样观察自己的教室，用“左”或“右”说一句话吗？ = 2 \* GB2 ⑵想一想并指出自己身上的“左”和“右”。 （自学5分钟后，小对子交流讨论并展示。） 三、自研共探： 1、看一看（自学探究）。 生认真地看书自学，师巡视，督促人人认真地看书。 2、议一议（小