第4节能量之源光与光合作用课后巩固案第1课时.doc

棠中外语学校欢迎您 网址： 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 1 页 第4节 能量之源——光与光合作用课后巩固案（第1课时） 使用说明：①对课堂内容进行回顾和反思，将仍存在的疑问写在问题卡上，小组讨论，解决不了的上交。 ②认真并独立完成练习题。 1、把经过相同时间饥饿处理长势相近的同种植物放在透明玻璃钟罩内（密封），玻璃钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是 （ ） A.①②；③④ B.①③；①④ C.①④；②③ D.③④；①③ 2、右图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素(　　) A．叶绿素、类胡萝卜素 B．类胡萝卜素、叶绿素 C．叶黄素、叶绿素a D．叶绿素a、叶绿素b 3、如图是夏季晴朗的一天中，某绿色植物体内C3和C5两种化合物相对含量的变化曲线图，有人据图做出了如下分析和判断，其中正确的是(　　) A．m表示C5，因为夜间叶绿体不能产生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能与CO2结合而积累 B．在5～9时，光合作用的最大限制因子是温度，11～15时最大的限制因子是光照和CO2 C．16～20时两种物质含量变化的主要原因是环境因素的改变引起植物气孔开放和ATP、[H]生成减少 D．环境因