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数与式
班级 姓名
【典型例题】
例1 给出四个数:0,,,0.3其中最小的是---------------------------------------( )
A.0 B. C. D.0.3
例2 (1)已知,
(2)若x= eq \r(a) - eq \r(b) , y= eq \r(a) + eq \r(b) (a≥0,b≥0),则xy的值为 .
例3 计算与化简
(1) (2)
【反馈练习】
一、选择题
1.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负
数,从轻重的角度看,最接近标准的是----------------------------------------------------( )
2.如图,数轴上的点P表示的数可能是--------------------------------------------------------( )
A. B.
C.-3.8 D.
3.下列计算正确的是-------------------------------------------------------------------------------( )
A. B. C. D.
4.由四舍五入法得到的近似数8.8×103,下列说法中正确的是--------------------------( )
A.精确到十分位,有2个有效数字 B.精确到个位,有2个有效数字
C.精确到百位,有2个有效数字 D.精确到千位,有4个有效数字
5.下列运算正确的是------------------------------------------------------------------------------( )
A. B. C. D.
6. 28 cm接近于-------------------------------------------------------------------------------------(
A.珠穆朗玛峰的高度 B.三层楼的高度
C.姚明的身高 D.一张纸的厚度
二、填空题
7. 分解因式(1)4x2-16=_____________. (2)2a2– 4a + 2=
8. - eq \f(1,3)πx2y的系数是 ,次数是 .
9. 下列各数中:-3, eq \r( eq \f(1,4)) ,0, eq \f(\r(3) ,2), eq \r(3,64),0.31, eq \f(22,7),2π,(-2010)0是无理数的是___________________________.
10.化简的结果是 .
11.化简:(a-2)· EQ \f(a2-4,a2-4a+4) =___________.
12.要使式子 eq \F(\r(a+2),a)有意义,a的取值范围是 .
13.为了帮助玉树地区重建家园,某班全体师生积极捐款,捐款金额共3200元,其中5名教师人均捐款a元,则该班学生共捐款 元(用含有a的代数式表示).
14.定义a※b=a2-b,则(1※2) ※3 .
15.若,则的值为 .
16.如图是一组有规律的图案,第1个 图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,……,第n(n是正整数)个图案中由 个基础图形组成.
(1)
(1)
(2)
(3)
……
三、解答题
17.计算:
18.计算:(-3.14)0-|-3|+-(-1)2010.
19.计算:()÷(1)
20.先化简:,然后给a 选择一个你喜欢的数代入求值.
21.给出三个多项式,请你任选两个进行加(或减)法运算,再将结果分解因式.
方程与不等式
班级 姓名
【典型例题】
例1 (1)已知关于的方程的解是,则的值是______.
(2)方程的解是 .
例2 为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生
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